آموزشي

آموزش آنلاين

دانلود پاورپوينت روشهاي ارزشيابي آموزشي

پاورپوينت روشهاي ارزشيابي آموزشي




پاورپوينت روشهاي ارزشيابي آموزشي داراي 241 اسلايد مي باشد و براي رشته علوم تربيتي كاربرد دارد. هدف نهايي درس: دانشجويان رشته علوم تربيتي با مطالعه اين درس روشهاي مختلف ارزشيابي آموزشي و چگونگي كاربرد آنها را ياد مي گيرند.
 
دانشجويان رشته علوم تربيتي پس از مطالعه مطالب اين درس موراد زير را فرا مي گيرند:
- با روند تكويني ارزشيابي آموزشي آشنا مي شوند 
- الگوهاي مختلف ارزشيابي را مورد بررسي قرار مي دهند 
- رابطه ارزشيابي را مورد بررسي قرار مي دهند 
- رابطه ارزشيابي و هدفهاي آموزشي را درك مي كنند 
- آزمونهاي هنجاري و ملاكي را مقايسه مي كنند
- چگونگي اندازه گيري عملكردهاي عاطفي را مي آموزند
- با طرحهاي مختلف ارزشيابي آشنا مي شوند
- چگونگي نمونه گيري در ارزشيابي را مي آموزند
- با روش تهيه گزارش يافته هاي ارزشيابي آشنا مي شوند
- به كاربرد اصول و مفاهيم آموخته در اين درس علاقه مند مي شوند
 
 
فهرست:
فصل اول: دور نماي ارزشيابي آموزشي
فصل دوم: الگوهاي ارزشيابي
فصل سوم: ارزشيابي و هدفهاي آموزشي
فصل چهارم: ارزشيابي و اندازه گيري
فصل پنجم: ارزشيابي و اندازه گيري (آزمونهاي ملاكي)
فصل ششم: ارزشيابي و اندازه گيري (اندازه گيري عملكردهاي عاطفي)
فصل هفتم: طرحهاي ارزشيابي
فصل هشتم: نمونه گيري در ارزشيابي آموزشي
فصل نهم: تهيه گزارش يافته هاي ارزشيابي
 
 

عنوان: روشهاي ارزشيابي آموزشي

فرمت: پاورپوينت
صفحات: 241 اسلايد

دانلود گزارش كار آزمايش مركز برش ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش مركز برش ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
اين گزارش كار با فرمت word و قابل ويرايش مي باشد.
هدف از انجام آزمايش مركز برش ، تعيين مركز برش ناوداني و مقايسه آن با رابطه مركز برش است.
در مقطع يك تير،مركز برش نقطه اي مي باشد كه اگر امتداد بارهاي وارد بر تير از آن نقطه عبور نمايد،هيچ گونه پيچشي در مقطع بوجود نمي آيد.بنابراين اگر امتداد بار وارد بر يك تير،از مركز برش مقطع عبور نمايد،فقط كافي است كه مقطع را براي تنش خمشي و برش ناشي از خمش كنترل نماييم، در غير اين صورت مقطع براي تنش هاي ناشي از پيچش نيز بايد كنترل گردد.
 
در اين جا به بيان چند نكته كه در طرح هاي عملي بسيار مفيد مي باشد مي پردازيم:
الف- اگر مقطع داراي يك محور تقارن با شد،مركز برش روي آن قرار دارد.
ب- اگر مقطعي داراي دو محور تقارن باشد،مركز برش در محل تقاطع آنهاست.
پ- مركز برش تمام مقاطعي كه از دو جز تشكيل مي شوند(نظير نبشي و سپري)، در محل تقاطع آن دو جز قرار دارد. 
 

دانلود گزارش كار آزمايش فشار ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش فشار ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
اين گزارش كار با فرمت word و قابل ويرايش مي باشد.
هدف از انجام آزمايش فشار ، تعيين نمودار تنش –كرنش براي مصالح ترد و مصالح نرم است.
آزمايش فشار محوري روشي مفيد براي تعيين رفتار پلاستيك و حدود شكست شكل پذير ماده است.
 
براي تعيين رفتار پلاستيك عامل اصطكاك بايستي حضور نداشته باشد و به عبارتي فشار بايستي همگن و هموژن باشد.
اين آزمايش براي تعيين وضعيت شكست الاستيك و فشاري مصالح ترد(مصالح با تغيير شكل پذيري كم) مفيد است.براي احتياط،قطعات استفاده شده در آزمايش كه داراي نسبت  بزرگ هستند نبايد كمانش كرده و يا مدهاي تغيير شكل برشي داشته باشند.
 

دانلود گزارش كار آزمايش خيز ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش خيز ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
هدف از انجام آزمايش خيز ، تحقيق روابط بار-تغيير مكان است.
بارهاي جانبي كه بر روي تير اثر مي كنند باعث تغيير شكل آن مي گردند به طوري كه محور طولي تير به صورت منحني در مي آيد. منحني محور تير تغيير شكل يافته اصطلاحاً به منحني ارتجاعي تير موسوم مي باشد.در كارهاي مهندسي غالباً لازم است كه تغيير مكان ها را در نقاط مختلف محور تير حساب كنيم.
 
براي مثال محاسبه تغيير مكان ها براي تحليل تيرهاي نامعين ضروري مي باشد.كاربرد ديگر آن ها در طرح ساختمان ها است كه معمولا يك حد بالايي براي مقدار تغيير مكان ماكزيمم در نظر گرفته مي شود. 

دانلود گزارش كار آزمايش سختي برينل ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش سختي برينل ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
اين گزارش كار با فرمت word و قابل ويرايش مي باشد.
هدف از انجام آزمايش سختي برينل ، مقايسه سختي فلزات است.
دكتر اي-جي-برينل آزمايش برينل را در سال 1900 در سوئد ابداع كرد. قديمي ترين روشي كه امروزه نيز براي تعيين سختي استفاده مي شود آزمايش برينل است.اين آزمايش بارها با نيروها و ساچمه هاي با قطرهاي مختلف انجام شده است و مي تواند براي  تمام فلزات بكار رود.
 
در ايالات متحده آزمايش برينل نوعاً بر روي آهن و فولاد، با استفاده از نيروي 3000 كيلوگرمي و ساچمه اي به قطر 10 ميليمتر انجام مي شود. براي آزمايش بر روي آلومينيوم و ديگر آلياژهاي نرم از نيروي 500 كيلويي و ساچمه با قطر 10-5 ميليمتر استفاده مي شود.
بنابراين محدوده تغييرات نيرويي آزمايش در آمريكا 3000-500 كيلوگرم و قطر ساچمه ها  بين 10-5 ميليمتر است.در اروپا محدوده تغييرات نيرويي و قطر ساچمه ها وسيعتر است.در اروپا معمولاً آرمايش برينل بر روي قطعات كوچك و با استفاده از نيروي 1 كيلوگرمي و ساچمه 1 ميليمتري انجام مي شود.اين آزمايش به آزمايش برينل كمكي معروف است (Baby Brinell Test). 
 

دانلود گزارش كار آزمايش ضربه شارپي ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش سختي راكول ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
اين گزارش كار با فرمت word و قابل ويرايش مي باشد.
هدف از انجام آزمايش سختي راكول ، مقايسه سختي فلزات است.
استنلي راكول (Stanley P.Rockwell) آزمايش راكول را ابداع كرد.راكول به عنوان يك متالوژيست در يك شركت بزرگ ياتاقان سازي كار مي كرد و به دنبال يك روش غير مخرب سريع بود تا ببيند كه آيا عمليات گرمايي روي ياتاقانهاي ساخته شده موفق است يا خير. در آن زمان تنها آزمايش هاي سختي موجود ويكرز و برينل بود .آزمايش ويكرز وقتگير و آزمايش برينل گران بود.
 
راكول براي رفع نيازهاي خود آزمايش راكول را ابداع كرد.مجموعه عوامل ذكر شده سبب شد تا استفاده از روش پيشرفته راكول در دنيا مرسوم گردد.آزمايش راكول به اپراتور اين امكان را مي داد تا سختي مواد گوناگون با اندازه هاي مختلف را در طي فقط چند ثانيه و با صحت كامل بدست آورد.
 

دانلود گزارش كار آزمايش برش ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش برش ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
تنش هايي كه به طور عمودي بر سطوحي كه بر آنها وارد مي شوند عمل مي كنند و از اين رو اين تنش ها غالباً تنش هاي عمودي ناميده مي شوند. از طرف ديگر تنش هاي برشي هميشه به طور مماسي بر سطح عمل مي كنند‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌،از اين رو به آن ها تنشهاي مماسي نيز مي گويند. در هر دو حالت تنش ها معرف شدت نيرو،يعني نيرو در واحد سطح، هستند و فرق اساسي بين آن ها در جهت تنش مي باشد.
 
براي اين كه تغيير شكلهاي ايجاد شده بوسيله تنش برشي را تجسم كنيم، عنصر مكعبي كوچكي از ماده را در نظر مي گيريم و فرض مي كنيم كه تحت تنش برشي  كه روي سطح فوقاني آن توزيع شده قرار گرفته باشد.
 

دانلود گزارش كار آزمايش خمش ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )

گزارش كار آزمايش خمش ( آزمايشگاه مقاومت مصالح )
هدف از انجام آزمايش خمش، تعيين تنش ماكزيمم قابل حمل توسط مصالح است.
آزمايش خمش شكل پذيري مصالح را قياس مي نمايد.ويژگي ها و نتايج مرتبط با آزمايش خمش براي اشكال گوناگون و انواع مصالح به كار مي روند.به عنوان مثال گاهي اوقات براي تشخيص مصالح قطعه اي از آن را تحت خمش قرار مي دهند.
 
اين آزمايش روش مناسبي را براي تعيين مقاومت قطعات كوچك فراهم مي كند.در اين روش مصالح را به شكل يك تير با تكيه گاههاي ساده در معرض بار قرار مي دهند.با ازدياد بار تنش ماكزيمم و كرنش ماكزيمم در تارهاي بيروني حساب مي شوند و نتايج در يك نمودار تنش –كرنش نشان داده مي شود.
 

دانلود پاورپوينت درك خلاقانه و به خاطر سپردن دائمي مطالب

پاورپوينت درك خلاقانه و به خاطر سپردن دائمي مطالب




پاورپوينت درك خلاقانه و به خاطر سپردن دائمي مطالب شامل 159 اسلايد مي باشد كه به آموزش نحوه مطالعه صحيح ، افزايش سرعت مطالعه ، يادگيري مطالب و بخاطر سپردن مطالب براي هميشه و انواع روشهاي مطالعه مي پردازد.

اين پاورپوينت آموزشي براي دانشجويان ، دانش آموزان و بخصوص براي آن دسته از افرادي كه براي كنكور مطالعه مي كنند ، كاربرد بسيار مفيدي خواهد داشت. مطالعه مطالب اين پاورپوينت به شما كمك مي كند كه بهترين روشهاي يادگيري و بخاطر سپردن مطالب را فرا بگيريد و همچنين توضيحات مفيدي درباره ذهن ، بهره وري ، شرايط مطالعه ، زمان مطالعه ، مطالعه انواع دروس ، مكان مطالعه و ... ارائه كرده است.

با مشاهده فهرست مطالب اين پاورپوينت متوجه كيفيت محتواي آن خواهيد شد و قطعا با بكار گيري اصولي كه در آن توضيح داده شده ، مي توانيد كيفيت مطالعه خود را بسيار افزايش دهيد.

 

فهرست:

طرح درس شيوه هاي مطالعه
اهداف درس شيوه هاي مطالعه

 

بخش اول:

فصل اول: يادگيري خلاق

هدف
تفكر و توسعه
نتيجه
مهارتهاي مطالعه
مقابله با آفات مطالعه

 

فصل دو: افزايش سرعت مطالعه

دريافت اطلاعات
درك بصري 
دست خواني 
مباني دست خواني 
محاسبه سرعت مطالعه

 

فصل سه: بروز آفات مطالعه 

 

فصل چهار: مباني و شيوه هاي افزايش سرعت مطالعه

مباني افزايش سرعت مطالعه
شيوه هاي مقابله با كلمه خواني
كاهش زمان مكث روي كلمات
افزايش حوزه ديد

 

فصل پنج: شيوه هاي افزايش سرعت مطالعه

شيوه ديدن

 

بخش دوم:

فصل شش: بهره وري و شرايط مطالعه

بهره وري چيست؟
شرايط مطالعه
هدف
بهداشت تن و روان
علاقه
زمان مطالعه
مكان مطالعه
برنامه ريزي
رفتار مطالعه
زمانبندي مطالعه
نظام مطالعه
ارتباط و تداعي
برجسته سازي
عوامل مؤثر در يادآوري
استراحت
تنفس عميق

 

فصل هفت: طرح شبكه اي بازدهي و روش مطالعه

استخراج و تنظيم نكات كليدي
اصول اجراي طرح شبكه اي
مشخص كردن عنوان مطلب
تمايز نكات اصلي از فرعي
محدوديت شاخه هاي اصلي
به كارگيري علايم و قراردادها
انواع طرحهاي شبكه اي
مدل شعاعي
مدل هرمي
مدل سلولي
مدل همپوشي
طرح شبكه اي و مراحل يادگيري كلامي

 

فصل هشت: خواندن متون مختلف

متون عادي
متون فني و رياضيات
متون ديني
متون زبان
شعر
روزنامه

 

فصل نه: نظام مطالعه برتر 

بخش پيش مطالعه
بررسي اجمالي كل كتاب
بررسي اجمالي هر فصل
سوال گذاري
بخش مراحل حين مطالعه
مطالعه و يادداشت برداري
بازنگري و بازخواني طرح شبكه اي
بازيابي و سنجش خود
بخش مراحل پس از مطالعه
مرور

 

بخش سوم:

فصل ده: يادگيري خلاق

تعريف يادگيري خلاق
نيمكره هاي مغز
تحريك نيمكره راست مغز

 

فصل يازده: شناخت حافظه

حافظه در تشبيه
حافظه و عضله
حافظه و انبار
حافظه و پول

 

فصل دوازده: تداعي ، پيوند براي پايداري

شناخت تداعي
غير عادي
تحرك
رنگ
مبالغه
جايگزيني
نقش خود

 

فصل سيزده: نظام هاي يادياري

كاربرد
مشاهده ذهني
تصاوير ذهني
داستان سرايي
واژه هاي مشابه و مانوس
نمادها
طبقه بندي

 

فصل چهارده: ضمير نا خود آگاه و تصوير ذهني

ضمير
كاركرد ضمير نا خود آگاه
ارتباط با ضمير نا خود آگاه
شيوه القاي هدف به ضمير نا خود آگاه
اصول و شيوه القاي هدف

 

عنوان: درك خلاقانه و به خاطر سپردن دائمي مطالب

فرمت: پاورپوينت

صفحات: 159 اسلايد

دانلود پاورپوينت طرح توجيهي يخ

پاورپوينت طرح توجيهي يخ




قيمت : 10900

خريد و دانلود
پاورپوينت طرح توجيهي يخ داراي 63 اسلايد بوده و قابل ويرايش و بروزرساني مي باشد. پس از دانلود علاوه بر اين پاورپوينت ، فايل pdf آن را نيز در اختيار خواهيد داشت.
بلور يخ در زندگي بشر جايگاه ويژه اي دارد ، در اغلب منازل كارگاهها و كارخانه ها و مراكز صنعتي و رستورانها و بيمارستانها و غيره ... نياز به مصرف آن دارند ، براي مسافرين نيز به منظور مطلوبيت مانند نوشابه و آب آشاميدني در فصول گرم سال مصرف ويژه اي دارد، در مصارف صنعتي جهت نگهداري مواد غذايي براي كوتاه مدت كاربرد خاص خود را دارا خواهد بود ، زيرا امكانانات ايجاد سردخانه و وسائل سرد كننده بعلت گراني مقرون به صرفه نيستند در چنين مكانها تنها راه نگهداري مواد غذايي در كوتاه مدت در پناه يخ خواهد نظير فروشگاههاي سيار فروش مرغ و ماهي مواد كيسه اي حمل و نقل دار و نظاير نياز مبرم به يخ دارد بويژه مسافران كه امكانات سرد كننده به همراه ندارند نياز شديد به يخ خواهند داشت. به همين منظور احداث واحدهاي يخ سازي در مكانهاي مختلف كشور ضروري و اجتناب ناپذير مي باشد.
 
فرآيند ايجاد يك طرح كسب و كار جديد را كارآفريني گويند. حالا خواه اين طرح در هر زمينه باشد. كشاورزي, صنعت و خدماتي و غيره. كارآفريني به ايجاد فرصتهاي شغلي براي افراد جامعه را گويند. در كارآفريني يك فرد با يك ايده جديد مي خواهد زمينه اي را براي كسب و كار خود يا ديگران راه اندازي كند. البته يك كارآفرين موفق كسي است كه طرحي بدهد كه جديد باشد و از نظر علمي و عملي صحيح و مورد قبول باشد.
 
كارآفرينان امروزي با طرحهاي  جديد و تازه چنان رقابتي به وجود آورده اند كه اگر يكي كمي در كارش خلاقيت نداشته باشد حتماً از ميدان رقابت كنار خواهد رفت. در كارآفريني چه در زمينه كشاورزي و يا در صنعت و يا هر نوع فعاليتي نياز به تفكر و ايده جديد مي باشد. كه يك كارآفرين خوب و موفق يكي از صفاتش نوآوري است. اگر ما در صحنه اي يك ايده يا چيزي را كه عملي باشد ارائه دهيم حتماً ما يك كارآفرين نمونه خواهيم شد.
 
 
فهرست:
مقدمه
مشخصات كارآفرين
استقلال طلبي
خلاقيت
مفاهيم كارآفريني
نوآوري مبتني بر بازار: مانند ايجاد محصولي كه طبق بازار باشد.
چرخه عمر نوآوري
سطوح نوآوري
فرآيند حل مساله خلاق
تجزيه و تحليل محيط
تشخيص مشكل
جمع آوري راههاي مختلف
ارزيابي و انتخاب بهترين راهكارها
اجرا
كنترل
طرح توجيهي يخ
 
 

عنوان: طرح توجيهي يخ

فرمت: پاورپوينت
صفحات: 63 اسلايد