آموزشي

آموزش آنلاين

دانلود پاورپوينت طراحي سازه ها با استفاده از انرژي بر اساس مكانيسم تسليم

پاورپوينت طراحي سازه ها با استفاده از انرژي بر اساس مكانيسم تسليم

پاورپوينت طراحي سازه ها با استفاده از انرژي بر اساس مكانيسم تسليم شامل 45 اسلايد  (ويژه رشته هاي مهندسي مهندسي عمران و ساختمان) مي باشد. در ادامه بخشي از متن اين پاورپوينت و فهرست آن را براي شما قرار داده ايم و در انتها نيز تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزييات آن را مشاهده نماييد و در صورت تمايل به داشتن اين پاورپوينت ، اقدام به خريد آن نماييد.

 

مقدمه

ميان وارد آمدن خسارت سازه اي و تشكيل مكانيسم شكست در سيستم هاي ساختماني با مفهوم رفتار غير ارتجاعي و در نتيجه انرژي هيسترتيك ارتباط تنگاتنگي وجود دارد. از آنجايي كه اين رفتار سازه در سطح آستانه فرو ريزش براي سازه هاي معمولي قابل قبول است، نتيجه مي شود كه انرژي هيسترتيك در حد فرو ريزش، معياري قابل توجه براي طراحي و يا كنترل ميتواند باشد. بستگي زياد انرژي هيسترتيك با خسارات سازه اي موجب شده تا اين مفهوم در روشهاي جديد طراحي سازه اي توسط محققان و مهندسان مورد توجه قرار گيرد.

 

فهرست :

چكيده
مقدمه

استفاده از انرژي در روش طراحي بر اساس

سطح انرژي طراحي
 برش پايه طرح در حالت نهايي
 طرح خميري قابهاي خمشي فولادي
طراحي تيرها
طراحي ستونها
مقايسه روش طرح خميري بر اساس عملكرد و روش جاري طراحي لرزه اي
مشخصات قاب
مقايسه نيروهاي طراحي
نتيجه گيري

 

عنوان: طراحي سازه ها با استفاده از انرژي بر اساس مكانيسم تسليم

فرمت: پاورپوينت

تعداد صفحات: 45 اسلايد

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۸
  • ۳ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت در مورد امام رضا (ع)

پاورپوينت در مورد امام رضا (ع)




مقدمه

امام رضا (ع) هشتمين امام شيعيان از سلاله پاك رسول خدا و هشتمين جانشين پيامبر مكرم اسلام مي‌باشند.

ايشان در ۳۵ سالگي عهده‌دار مسئوليت امامت ورهبري شيعيان گرديدند و حيات ايشان مقارن بود با خلافت خلفاي عباسي كه سختي‌ها و رنج بسياري را بر امام رواداشتند و سرانجام مامون عباسي ايشان را درسن ۵۵ سالگي به شهادت رساند.

 

نام، لقب و كنيه امام رضا (ع)

نام مبارك ايشان علي و كنيه آن حضرت ابوالحسن و مشهورترين لقب ايشان رضا به معناي "خشنودي" مي‌باشد. امام محمدتقي (ع) امام نهم و فرزند ايشان سبب ناميده شدن آن حضرت به اين لقب را اين گونه نقل مي‌فرمايند :" خداوند او را رضا لقب نهاد زيرا خداوند در آسمان و رسول خدا و ائمه اطهار در زمين از او خشنود بوده‌اند و ايشان را براي امامت پسنديده اند و همين طور ( به خاطر خلق و خوي نيكوي امام ) هم دوستان و نزديكان و هم دشمنان از ايشان راضي و خشنود بود‌ند".

 

پدر و مادر امام رضا (ع)

پدر بزرگوار ايشان امام موسي كاظم (ع) پيشواي هفتم شيعيان بودند كه در سال ۱۸۳ هجري قمري توسط هارون عباسي به شهادت رسيدند و مادرگرامي شان " نجمه " نام داشت.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

نام، لقب و كنيه امام رضا (ع)

پدر و مادر امام رضا (ع)

تولد امام رضا (ع)

زندگي امام رضا (ع) در مدينه

امامت امام رضا (ع)

اوضاع سياسي

سفر به خراسان

شهادت امام رضا (ع)

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۷
  • ۴ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت در مورد اختلالات رفتاري كودكان

پاورپوينت در مورد اختلالات رفتاري كودكان




مقدمه

دوران كودكي از مهم ترين مراحل زندگي است كه در آن شخصيت فرد پايه ريزي مي شود و شكل مي گيرد. اغلب اختلالات رفتاري ناشي از كمبود توجه به دوران حساس كودكي است. اين بي توجهي منجر به عدم سازش با محيط و بروز مشكلات رفتاري براي كودك مي شود.

مشكل رفتاري به رفتار فردي اطلاق مي شود كه بدون پايين بودن بهره هوشي، تعادل رواني و رفتاري، از اندازه عمومي اجتماع دور و داراي شدت، تكرار، مداومت در زمانها و مكانهاي متعدد باشد. به طوريكه در عملكرد تحصيلي، رفتاري فرد دچار درماندگي و كاهش ميزان كارايي مي شود، اين گونه كودكان مرتب از سوي اطرافيان بطور مستقيم يا غير مستقيم طرد مي شوند .

 

علل اختلالات رفتاري كودكان

اختلالات بيولوژيك(مشكلات ژنتيكي، نورولوژيكي و بيوشيميايي)

فضاي نامساعد خانوادگي(نظريه رفتاري يادگيري و نظريه روانكاوي)

تاثيرات سوء فرهنگي و اجتماعي(نظريه جامعه‌شناسي و بوم‌شناسي)

تجربه‌هاي نامطلوب و شكست‌هاي پي در پي

 

اثرات اختلالات رفتاري

هوش و پيشرفت تحصيلي

با توجه به نتايجي كه از تحقيقات به دست آمده، اغلب كودكان مبتلا به اختلال رفتاري در مدارس، به لحاظ تحصيلي عقب‌مانده بوده و تقريبا يك سال عقب‌تر از سطح پيشرفت مورد انتظار قرار دارند. آنان به تناسب سن عقلي خود در مدرسه تلاش نمي‌كنند و خيلي به‌ندرت مي‌توان در بين آنان كودكي را يافت كه از نظر تحصيلي پيشرفته باشد.

تعداد زيادي از آنها كه دچار اختلال شديد و عميق هستند حتي فاقد مهارت‌هايي نظير خواندن و حساب مي‌باشند و در ميان آنهايي هم كه در ظاهر در خواندن و حساب توانا هستند، تعداد كمي قادرند از اين مهارت‌ها در حل مسائل روزمره استفاده نمايند.

 

فهرست مطالب:

  • مقدمه
  • علل اختلالات رفتاري
  • اثرات اختلالات رفتاري
  • انواع اختلال‌هاي رفتاري
    • اوتيسم
    • اختلال بيش‌فعالي
    • اختلال سلوك
    • اختلال لجبازي
    • اختلال تيك
    • فوبي
  • درمان اختلال رفتاري در كودكان

 

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۶
  • ۲ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت مهارت فرزند پروري

پاورپوينت مهارت فرزند پروري




مقدمه

زندگي خانواده نقش اساسي در حفظ سلامت رواني، جسماني و اجتماعي كودكان و والدين دارد. خانواده اولين و مهمترين بافت اجتماعي را براي رشد انسان فراهم مي سازد. در جريان رشد طبيعي هر كودك يك رشته تغييرات شناختي، عاطفي و اجتماعي را شاهد هستيم. تقريبا تمام كودكان در طول رشد و در جريان سازگاري با اين تغييرات دچار مشكلاتي مي شوند، استرس و تعارضي را كه به دنبال مي آيد، مي تواند به مشكلات رفتاري،عاطفي و يادگيري در آنها بينجامد. بسياري از مشكلات رفتاري كودكان منعكس كننده شرايط پيچيده بين فردي اعضاي خانواده به ويژه والدين مي باشد

به عبارت ديگر وجود مشكلات رفتاري كودك به منزله روابط معيوب اعضاي خانواده با يكديگر است و با روشهاي تربيتي نادرست والدين و تعاملات معيوب آن ها با فرزندان ارتباط دارد.

 

فرزندپروري

اصطلاح فرزندپروري از ريشه پريو ( pario) به معني "زندگي بخش" گرفته شده است. منظور از شيوه‌هاي فرزند پروري، روش‌هايي است كه والدين براي تربيت فرزندان خود به‌كار مي‌گيرند و بيانگر نگرشهايي است كه آن‌ها نسبت به فرزندان خود دارند و هم چنين شامل معيارها و قوانيني است كه براي فرزندان خويش وضع مي كنند. اما بايد پذيرفت كه رفتارهاي فرزند پروري به واسطه فرهنگ، نژاد و گروههاي اقتصادي تغيير مي‌كند.

 

فهرست مطالب:

  • مقدمه
  • فرزند پروري
  • شيوه هاي فرزند پروري
    • شيوه مقتدرانه
    • شيوه سهل گيرانه
    • شيوه استبدادي
  • راهكار
  • بحث و نتيجه‌گيري
  • منابع
  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۵
  • ۳ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت در مورد اتيسم

پاورپوينت در مورد اتيسم




اختلال طيف اوتيسم

اوتيسم مانع يادگيري نيست. افراد مبتلا به اختلال طيف اوتيسم بزرگ مي شوند، تغيير پيدا مي كنند، ياد مي گيرند و مهارتهاي جديدي را در سرتاسر زندگيشان بدست مي آورند.

اكثر دانش آموزان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم فراگيران ديداري خوبي هستند. يعني اين كه آن ها اطلاعاتي را كه مي بينند بهتر از اطلاعاتي كه مي شنوند درك مي كنند. مشكلات سازمان دهي وفكري در افراد مبتلا به اختلال طيف اوتيسم متداول است و در يادگيري آنها تأثير مي گذارد.

 

انواع اختلال طيف اتيسم

سندرم آسپرگر

اين كودكان مشكلات گفتاري ندارند. آن‌ها در آزمون‌هاي هوش، نمره‌اي متوسط و بالاتر مي‌گيرند، اما دچار برخي مشكلات اجتماعي و محدوديت علايق مانند كودكان مبتلا به اختلال اوتيسم هستند. در واقع سندرم آسپرگر انتهاي ملايم طيف اوتيسم است. يك فرد مبتلا به سندرم آسپرگر ممكن است خيلي باهوش باشد و از پس زندگي خود برآيد. او ممكن است واقعا روي موضوعات مورد علاقه‌ي خود تمركز كرده و يكسره درباره‌ي آن‌ها بحث كند. اما او ازلحاظ اجتماعي مشكلاتي دارد.

 

اختلال فراگير رشد

اين بيماري با عنوان اوتيسم غيرمعمول نيز شناخته مي‌شود. اين نوع مشكل شامل كودكاني مي‌شود كه داراي برخي از رفتارهاي اوتيسمي هستند ولي در ديگر گروه‌ها طبقه بندي‌نمي‌شوند.

 

اختلال اوتيستيك

اين همان چيزي است كه بيشتر افراد با شنيدن نام اوتيسم آن را تصور مي‌كنند. اين وضعيت به مشكلاتي در زمينه‌ي تعاملات اجتماعي، ارتباط برقرار كردن و بازي‌هاي تخيلي در كودكان كمتر از سه سال اشاره دارد

 

سندرم رت

اين سندرم قبلا در گروه اختلال طيف اوتيسم طبقه‌بندي مي‌شد اما اكنون تأييد شده است كه علت سندرم رت، ژنتيكي است. كودكان مبتلا به سندرم رت كه عمدتا دختران هستند، در آغاز داراي توسعه‌ي طبيعي هستند اما پس از مدتي مهارت‌هاي ارتباطي و اجتماعي خود را از دست مي‌دهند. در فاصله‌ي ۴-۱ سالگي، حركات تكراري دست جاي استفاده‌ي هدفمند از دست را مي‌گيرد. كودكان مبتلا به سندرم رت معمولا دچار مشكلات شناختي جدي مي‌شوند.

 

 فهرست مطالب:

مقدمه

تاريخچه اتيسم

اختلال طيف اتيسم

انواع طيف اتيسم

علل بروز اتيسم

علائم اتيسم 

درمان

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۳
  • ۳ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت اضطراب در كودكان

پاورپوينت اضطراب در كودكان




مقدمه

همه انسان ها اضطراب را در زندگي خود تجربه مي‌كنند و طبيعي است كه مردم هنگام مواجهه با موقعيت هاي تهديدكننده و تنش‌زا مضطرب مي‌شوند، اما احساس اضطراب شديد و مزمن در غياب علت واضح، امري غيرعادي است.اضطراب شامل احساس عدم اطمينان، درماندگي و برانگيختگي فيزيولوژيكي است.

اضطراب يك احساس منتشر، بسيار ناخوشايند و اغلب مبهم دلواپسي است كه با يك يا چند حس جسمي مانند احساس خالي شدن سر دل، تنگي نفس، تپش قلب، تعريق، سردرد و غيره همراه است.بررسي ها نشان مي‌دهد كه اضطراب در مردان، طبقات اقتصادي مرفه و جوانان كمتر است و در زنان، افراد كم‌درآمد و سالمندان و همچنين كودكان بيشتر شايع مي‌باشد.

 

اضطراب در كودكان

تمام كودكان اضطراب و بيقراري را تجربه مي كنند. در بيشتر مواقع از يك كودك طبيعي انتظار مي رود كه زمان زيادي را در حال شور و شوق، بيقراري و كنجكاوي باشد. به عنوان كودكان، زماني كه ۹ ماه از سال را به خاطر رفتن به مدرسه از والدين خود جدا مي شوند، داراي دلواپسي و اضطراب خاصي هستند. در مورد بچه هاي كوچكتر اين حالت ، گاهي اوقات به ترس نيز تبديل مي شود. (مثل ترس از تاريكي ، از طوفان ، از حيوانات و يا از چيزهاي بزرگ و قوي )

 اگر قبل از شروع اين هيجانات اين نوع رفتارها مثل جدا شدن از والدين، نشاط در مدرسه و يافتن دوست در اعمال بچه ها گنجانده شود، والدين به راحتي مي توانند ارزش هاي آنها را در زمان وقوع آن براي كودكان توضيح داده و آنها را متقاعد كنند. اين روش توسط روانشناسان قديمي پيشنهاد شده است.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

اضطراب در كودكان

انواع اضطراب در كودكان

علايم اضطراب در كودكان

عوامل اضطراب آور

راهكار براي كاهش اضطراب

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۲
  • ۱ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت در مورد بيش فعالي

پاورپوينت در مورد بيش فعالي




علائم بيش فعالي

مشكل در توجه
فعاليت بيش از اندازه (بيش‌فعالي)
انجام عمل قبل از فكر كردن به آن (حركات تكانشي)
مشخصه كودكاني كه اين اختلال را با هم دارند بدين گونه است
بي‌قراري و نا آرامي
‌دويدن مداوم از سويي به سوي ديگر و يا بالا رفتن از چيزي 

پايين آمدن از صندلي وقتي كه اجازه اين كار را ندارند.
عدم توانايي در بي‌سر و صدا بازي كردن
بيش از حد صحبت كردن
پاسخ‌دادن ناگهاني و بدون فكر به پرسشي كه هنوز تمام نشده است.
عدم توانايي در صبر كردن براي نوبت خود
بدون اجازه وسط بازي ديگران پريدن
وسط صحبت ديگران پريدن

 

انواع بيش فعالي در كودكان

اختلال بيش فعالي از نوع بي توجهي

كودكان با اختلال بي توجهي، فعاليت زيادي ندارند در واقع مشكل اصلي اين كودكان عدم توجه و عدم تمركز مي‌باشد. به همين دليل ممكن است به سادگي اختلال در آن‌ها شناسايي نشود.

 

اختلال بيش فعالي از نوع تكانشگري

كودكان مبتلا به نوع بيش فعال تكانشگر مشكلي در حفظ توجه ندارند، ولي نشانه‌هاي بيش فعالي رفتاري در آن‌ها به وضوح ديده مي‌شود. اين كودكان تحرك بسيار بالايي دارند و اغلب يك جا بند نمي‌شوند. تحريك پذيري بالايي دارند و سريع عصبي مي‌شوند.

 

اختلال بيش فعالي از نوع تركيبي

كودكاني كه در اين دسته قرار مي‌گيرند تمام علائم بي توجهي، بيش فعالي و تكانشگري را با هم نشان مي‌دهند. اين نوع از اختلال براي درمان نياز به زمان طولاني‌تر و تلاش بيشتري دارد.

 

فهرست مطالب:

  • بيش فعالي
  • شيوع بيش فعالي
  • علائم بيش فعالي
  • انواع بيش فعالي در كودكان
    • اختلال بيش فعالي از نوع بي توجهي
    • اختلال بيش فعالي از نوع تكانشگري
    • اختلال بيش فعالي از نوع تركيبي
  • درمان
  • نتيجه گيري
  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۱۱
  • ۳ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت در مورد خودشناسي

پاورپوينت در مورد خودشناسي




فوايد خود شناسي

خدا شناسي

اگر خود انسان يا مجموعه وجود او، با همه ابعادش به خوبي شناخته شود، بزرگترين گام در راه خدا شناسي برداشته شده است.

پيامبر (ص) فرمود: «كسي كه خود را شناخت، در حقيقت، خدا را شناخته است».

 

گرامي داشتن نفس

 آنگاه كه خود را مي شناسيم، در مي يابيم كه خالق حكيم، ما را بيهوده نيافريده و وظيفه ما در جهان چيست، انسان، اگر ارزش خويش را بشناسد، خود را به پستي نمي اندازد و خود را در رديف حيوانات قرار نمي دهد همچنان كه اشياي قيمتي را براي تزئين چيزهاي پست به كار نمي برند از برخي آيات قرآن، چنين برداشت مي شود كه هر كس قدر نفس خود را فراموش نكرد، خدا را هم فراموش نمي كند

 

خودسازي

انسان با خود شناسي، خود را ارزيابي مي كند خصلت هاي ناروا را از خود دور مي كند و در صدد تقويت جنبه هاي مثبت خود بر مي آيد آن گاه، مي فهمد كه در زندگي و در جهان، چه بايد انجام بدهد و چه گونه بايد رفتار كند.

امام علي (ع) مي فرمايد: از توجه انسان به خودش، انگيزه اي براي اصلاح خويش ايجاد مي شود.

 

دستيابي به سعادت

كسي كه بخواهد از قدرت شگفت انگيز روحي خود استفاده كند و از وجود چنين نيروهايي در درون خود آگاهي داشته باشد و در صدد فعال ساختن آن ها و بهره مند شدن از آن ها و شناخت چگونگي استفاده از آن ها بر آيد، بايد خود را بشناسد به تعبير امام علي (ع)  فرمود:كسي كه خود را بشناسد، به بزرگ ترين رستگاري نائل شده است.

 

فهرست مطالب:

  • خودشناسي
  • راه هاي خودشناسي
  • فوايد خود شناسي
  • محور هاي خود شناسي
  • آثار خودشناسي
    • خداشناسي
    • خود سازي
    • رشد و كمال انسان
    • مبارزه با نفس
    • مصونيت از آلودگي
    • هدايت
    • تأمين سعادت بشر
    • حفظ تعادل روحي
    • رستگاري در آخرت
  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۰۹
  • ۲ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت در مورد غدير خم

پاورپوينت در مورد غدير خم




مقدمه

واقعه غدير از مهمترين وقايع تاريخ اسلام است كه حضرت محمد(ص) هنگام بازگشت از حجه الوداع در هيجدهم ذي‌الحجه سال دهم هجري قمري در مكاني به نام غديرخم، امام علي (ع) را ولي و جانشين خود معرفي كرد و حاضران كه بزرگان صحابه نيز در ميان‌شان بودند در آنجا با امام علي (ع) بيعت كردند.

حضرت محمد(ص) و ديگر معصومان اين روز را عيد خوانده‌اند و مسلمانان، بويژه شيعيان اين روز را جشن مي‌گيرند.

 

آغاز سفر حج

پس از اعلان عمومي، مهاجرين و انصار و قبايل اطراف مدينه و مكه و حتي بلاد يمن و غير آن به سوي مكه سرازير شدند تا جزئيات احكام حج را شخصاً از پيامبرشان بياموزند و در اولين سفر رسمي حضرت، به عنوان حج شركت داشته باشند. حضرت فرموده بودند كه امسال سال آخر عمر من است و اين مي توانست باعث شركت همه جانبه مردم باشد.

جمعيتي حدود 120هزار نفر در مراسم حج شركت كردند كه فقط 70 هزار نفر آنان از مدينه به همراه حضرت حركت كرده بودند، به طوري كه لبيك گويان از مدينه تا مكه متصل بودند

حضرت چند روز به ماه ذي الحجه مانده از مدينه خارج شدند و بعد از 10 روز طي مسافت در روز سه شنبه 5 ذي الحجه وارد مكه شدند.

اميرالمومنين (ع) هم كه قبلاً از طرف حضرت به يمن و نجران براي دعوت به اسلام و جمع آوري خمس و زكات رفته بودند به همراه عده اي در حدود 12 هزار نفر از اهل يمن براي ايام حج به مكه رسيدند.

با رسيدن ايام حج در روز 9 ذي الحجه حضرت به موقف عرفات رفتند و بعد از آن اعمال حج را يكي پس از ديگري انجام دادند، و در هر مورد واجبات و مستحبات آن را براي مردم بيان فرمودند.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

آغاز سفر حج

خطبه غدير

اقدامات عملي بر فراز منبر

لقب اميرالمؤمنين

ظهور جبرئيل در غدير

معجزه غدير

پايان مراسم غدير

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۰۸
  • ۴ بازديد
  • ۰ نظر

دانلود پاورپوينت شادي در اسلام

پاورپوينت شادي در اسلام




مقدمه

شادي، از مهم ترين احساسات و نيازهاي بشر به شمار مي رود. هر ملتي با توجه به باورهايش به گونه اي ابراز غم و شادي مي كند. اسلام نه تنها اين احساسات را سركوب نمي كند، زيرا بر اساس بعضي از آيه ها و روايت ها آن را امري ضروري مي داند و البته براي آنها حد و مرزي قايل شده است تا بدين طريق، كنترل مثبتي شوند.

 

ضرورت شادي

شادي يكي از نيازهاي اساسي زندگي و عاملي براي رشد و موفقيت است. نظام هستي به گونه اي است كه اسباب شادي را براي انسان فراهم مي كند؛ آبشارهاي زيبا، گلهاي رنگارنگ، صحنه طلوع خورشيد، باران لطيف، پرندگان زيبا و نغمه سرايي آنها و بسياري ديگر از پديده هاي شگفت انگيز جهان، شادي را براي ما به ارمغان مي آورند.

 

امام رضا (ع) مي فرمايد:

اوقات خود را به چهار بخش تقسيم كنيد: بخشي را براي عبادت، بخشي را براي كار و فعاليت و براي تأمين زندگي، بخشي را براي معاشرت و هم صحبتي با برادران مورد اعتماد و كساني كه شما را به عيب هايتان آگاه سازند و بخشي را به تفريحات و لذايذ خود اختصاص دهيد و از مسرت و نشاط ساعت تفريح و شادي، نيرو و توان انجام وظيفه هاي خود را تأمين كنيد.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

ضرورت شادي

كنترل شادي

آداب و شرايط شادي

معيارهاي شادي

عوامل شادي

فوايد شادي

 

  • آموزش يار
  • یکشنبه ۱۴ آذر ۰۰ | ۰۹:۰۶
  • ۴ بازديد
  • ۰ نظر
یکشنبه ۱۸ آبان ۰۴

نويسندگان

آرشيو

محبوب ترين مطالب

تازه ترين مطالب

پربازديدترين مطالب

پيوندها

پربحث ترين مطالب

آخرين نظرات

خلاصه آمار

  • مجموع نمایش‌ ۶,۸۵۹
  • مجموع بازدید ۳,۹۳۱
  • بازدید امروز ۱۸۰
  • بازدید دیروز ۳۲۰
  • مجموع مطالب ۱,۳۶۸
  • مجموع نظرات ۲۵
  • افراد آنلاین ۱
مونو بلاگ : رسـانه وبلاگ نويسان حرفـه اي