آموزشي

آموزش آنلاين

10 ويژگي براي يك معلم موفق

10 ويژگي براي يك معلم موفق

معلم هاي موفق ويژگي‌هاي مشتركي دارند كه آن‌ها را از بقيه جدا مي‌كند و هر معلمي مي‌تواند از اين خصوصيات بهره‌مند شود. معلم موفق و مجرب و توانمند مي‌داند كه موفقيت او بسيار مؤثرتر از ياد دادن يك نوشته و محتوا بي اساس است. آن‌ها در همه جزئيات تلاش مي‌كنند و هر روز بيشتر  از توانمندي خود استفاده مي‌كنند.

يك معلم مؤثر بايد انتظارات بالايي از دانش آموزان داشته باشد. درحالي‌كه انتظارات غيرمنطقي يا ناعادلانه دانش آموزان را در مسير موفقيت قرار نمي‌دهد ، انتظارات خيلي كم نيز باعث كم  انرژي شدن كلاس مي‌شود. براي اطمينان از اينكه دانش آموزان به‌طور جداگانه در حال انجام بهترين كارهاي خود هستند ، بايد انتظارات مشخص و محكمي را براي موفقيت در هر يك از آن‌ها داشته باشيد.

در اين مطلب از سايت درآمد برتر سعي شده است تا به معرفي برخي از ويژگي هاي يك معلم موفق پرداخته شود.

 

 

معلم موفق چه ويژگي هايي دارد؟

موفقيت و محبوبيت يك معلم تصادفي نيست و به عوامل گوناگون وابسته است . صفت هايي مانند موفقيت و محبوبيت نسبي هستند و نمي توان آنها را طوري تعريف كرد كه مورد پذيرش همگان قرار گيرد . اما مي توان با مطالعه ويژگيهاي و شخصيتي معلمان موفق و محبوب ، عواملي را كه موجب بالا رفتن موفقيت و محبوبيت معلم مي شود شناسايي كرد. در اين بخش به برخي از عوامل موثر در موفقيت و محبوبيت معلم اشاره مي شود.

 

مشخص كردن يك هدف روزانه براي دانش آموزان

اين روش شما براي تهيه نقشه راه براي دانش آموزان است، به آنها نشان مي دهد كه فكري را در كار روزانه قرار داده ايد و مي دانيد به كجا بايد برود. بهتر است اهداف واضح، مختصر و واقع بينانه باشند. پس از اتمام هر هدف، به دانش آموزان خود يادآوري كنيد كه با هم چه چيزي را به دست آورده اند.

 

وقت شناس بودن

بهترين مدرسين معمولا وقت شناس هم هستند. اين اساتيد براي وقت شاگردهاي خودشان ارزش قائل هستند و حتي 5 دقيقه زودتر از وقتي كه گفته شده است در كلاس حاضر مي شوند. اين وقت شناسي استاد باعث مي شود شاگرد ايشان هم كلاس را جدي تر بگيرد و سعي كند خودش هم سر وقت در كلاس حاضر شود. بهترين اساتيد مسائلي مانند ترافيك مسير و .... را هم در نظر مي گيرند و با وجود تمام اين موارد در كلاس سر وقت حاضر مي شوند.

 

معلمان موفق حس شوخ‌طبعي دارند

شوخ‌طبعي و بذله‌گويي احساسي پايدار ايجاد مي‌كند. از استرس نااميدي مي‌كاهد و به افراد فرصت مي‌دهد شرايطشان را از ديدگاه‌هاي ديگري ببينند. اگر شما با هزار دانش‌آموز در مورد معلم موردعلاقه‌شان مصاحبه كنيد، شايد معلم مورد علاقه ۹۵ درصد از آن‌ها معلم‌هاي بذله‌گو و شوخ هستند.

 

معلمان موفق از كارشان لذت مي‌برند

كشف كردن معلمي كه كارش را دوست دارد، آسان است. آن‌ها سرچشمه انرژي‌هاي مسري‌اند. در اين شرايط، حتي اگر موضوع درس چيزي مثل حساب ديفرانسيل و انتگرال پيشرفته باشد، موضوع درس زنده و جالب مي‌شود. اگر شما كار يا درسي را كه تدريس مي‌كنيد دوست نداشته باشيد، اين حس از طريق تدريستان آشكار خواهد شد. كشف كنيد چرا احساس بي‌انگيزگي و نااميدي مي‌كنيد.

ممكن است مشكل به درسي كه تدريس مي‌كنيد ربطي نداشته باشد، بلكه به انتظارات شما مربوط باشد! انتظاراتتان را كمي منعطف كنيد. شايد عشق به تدريس دوباره به سمت شما روانه شود. معلمان موفق خود را با نيازهاي دانش‌آموز وفق مي‌دهند كلاس‌هاي درس مثل سازوكاري پويا در حال تكامل دائمي هستند.

بسته به روز، افراد حاضر و غايب در كلاس، و تاريخ، ممكن است مجبور به تغيير طرح‌ها يا برنامه‌ريزي خود (براي تطبيق با دانش‌آموز) شويد. همان‌طور كه آن‌ها بزرگ مي‌شوند و تغيير مي‌كنند، روش‌هاي شما هم بايد تغيير كنند. هدفتان را به دانش‌آموزتان پيوند دهيد تا ديگر با تغيير آن در اثر گذشت زمان مشكلي نداشته باشيد.

 

معلمان موفق از دانش‌آموزان خود حمايت عاطفي مي‌كنند

روزهايي وجود دارد كه دانش‌آموزان شما، بيشتر از درس، به حمايت عاطفي شما نياز خواهند داشت. ارتباط عاطفي با دانش‌آموز، كمك مي‌كند آن‌ها به مشورت‌هاي شما گوش دهند و توصيه‌تان را به دل بسپارند. دانش‌آموزان به همان اندازه كه به معلمان نياز دارند، به مربيان همدل هم نياز دارند. معلمان موفق خود را با ناشناخته‌ها تطبيق مي‌دهند تدريس در محيطي كه آينده كلاس درس، ميزان دخالت والدين يا نتيجه كار سخت خود را نمي‌دانيد، دشوار است. شما چقدر به ندانستن تمام پاسخ‌ها نيازمنديد؟ معلمان خوب قادرند بدون اينكه همه‌چيز مرتب و منظم چيده شده باشد، عمل كنند.

 

معلم موفق دانش آموزان را به سمت موفق شدن هل مي دهد

به عنوان معلم موفق سعي كنيد محيطي ايجاد كنيد كه در آن دانش آموزان دائماً مورد چالش فكري قرار گيرند. به آن‌ها بگوييد كه اشكال ندارد كه بعضي مواقع شكست بخورند. شما مي‌خواهيد بين تعيين اهداف بسيار زياد براي آن‌ها و فشار بيش‌ازحد تعادل برقرار كنيد. از پيشرفت دانش آموزان خود براي هدايت راه خود استفاده كنيد. آن‌ها بايد به‌طور پيوسته در حال بهبود باشند.

به‌عنوان‌مثال، شما ممكن است يك تكاليف خواندن در سطح كوتاه و پيشرفته را به دانش آموزان دبيرستاني اختصاص دهيد و از آن‌ها بخواهيد براي جستجوي كلمات ناآشنا از يك فرهنگ لغت استفاده كنند؛ و از يادگيري احساس موفقيت كنند. همچنين اين‌يك روش عالي براي به چالش كشيدن دانش آموزان براي گسترش واژگان خود است.

 

مهارت هاي شنيداري

دانش آموزان به صحبت هاي يك معلم گوش مي دهند، از طرفي نيز اگر آن ها سوالاتي داشته باشند بايد مورد توجه معلم قرار بگيرند. توانايي هاي شنيداري نهفته است و به شما اين امكان را مي دهد تا دانش آموزان خود را درك كنيد. براساس گفته ارسطو:" كساني كه مي دانند و كساني كه مي فهمند تعليم مي دهند". توانايي درك دانش آموزان يكي ازمهارت هايي است كه معلم بايد داشته باشد. هر دانش آموز متفاوت است و خود را به شيوه اي منحصر به فرد نشان مي دهد. با پرسيدن سوال و گوش دادن دقيق به صحبت هاي دانش آموز، معلم مي تواند ارتباط خود با او را بهبود ببخشد. از طريق مهارت هاي شنيداري قوي، معلمان قادر به ايجاد يك محيط يادگيري عالي ، سالم و با كيفيت هستند.

 

مهارت هاي انظباطي

يك معلم بايد نظم و انضباط را در نظر داشته باشد . معلمي كه مهارت انضباطي قوي و موثري داشته باشد قادر خواهد بود تا رفتار هاي مثبت را در كلاس ارتقا دهد . حفظ نظم و انضباط در كلاس براي ايجاد فضايي مثبت كه يادگيري را افزايش مي دهد ، بسيار مهم است . معلمان مي توانند اين كار را با بيان و حفظ ليستي از استاندارد هاي يادگيري در كلاس انجام دهند .

 

معلمان موفق هرگز از يادگيري دست نمي‌كشند

معلمان خوب، زماني را در برنامه خود پيدا مي‌كنند تا خودشان ياد بگيرند. اين كار نه تنها دانشتان را در موضوعي خاص تقويت مي‌كند، بلكه شما را در موقعيت يك دانش‌آموز قرار مي‌دهد. اين مهم، ابعادي از فرايند يادگيري را برايتان روشن مي‌كند كه اگر هميشه فقط در حال تدريس باشيد، از آن غافل مي‌شويد.

 

معلمان موفق نگرش مثبت دارند

انرژي منفي خلاقيت را از بين مي‌برد و زمينه را براي ترس از شكست هموار مي‌كند. معلمان خوب خلق‌وخوي خوش‌بينانه، انرژي و زنده‌دلي دارند و موانع زودگذر گذشته را راهي براي نيل به هدف نهايي مي‌بينند. مثبت‌انديشي خلاقيت مي‌آورد.

 

 

جمع بندي

قطعا دانش آموزان و دانشجويان مي توانند تفاوت بين يك معلم موفق و ناموفق را متوجه شوند. اگر معلمي، استادي متوجه بشود كه دانش آموزان و دانشجويان به كلاس هاي آن ها تمايلي ندارند قطعا در روند تدريس معلم و استاد تاثير گذار خواهد بود. در اين مطلب سعي كرديم تا به 10 مورد از ويژگي هاي يك معلم موفق بپردازيم. قطعا داشتن اين ويژگي ها مي تواند در پويا بودن كلاس هاي تدريسمان موثر و مفيد باشد.

ويژگي هاي شخصيتي يك معلم موفق

5 ويژگي شخصيتي مهم براي يك معلم

همه ي ما زماني كه اسم معلم به گوشمان مي رسد ناخودآگاه ياد دوران تحصيل در مدرسه و معلم هاي محبوبمان مي افتيم. در حقيقت معلم را به يك عامل موثر در جايگاهي كه در آن قرار داريم دخيل مي كنيم. اين تفكر كه كار معلم فقط تدريس كردن است تفكري بسيار اشتباه و غلط محسوب مي شود. تك تك معلم هاي دوران تحصيلي ما و حتي فرزندانمان در آينده، تاثير خودشان را در جايگاه سال هاي بعد ما و فرزندانمان را دارند. گاهي اوقات يك جمله 10 كلمه اي از يك معلم مي تواند آينده يك دانش آموز را زير و رو كند. اگر نگوييم نقش معلم در تربيت كودكان و جوانان بيشتر از والدين نيست، قطعا كمتر از آن ها هم نيست. بنابراين بايد يك نگاه ويژه اي به نقش معلم در زندگي خودمان و فرزندانمان داشته باشيم تا بتوانيم از آن به نحو احسن در مسير پيشرفت خود استفاده كنيم.

بدون شك ويژگي هاي شخصيتي يك معلم تاثيرگذارترين مساله بر روي دانش آموزان است. اگر بگوييم اهميت شخصيت معلم بيشتر از نحوه تدريس اوست، گزاف نگفته ايم.

در اين مطلب از سايت درآمد برتر كوشيده ايم تا به بيان برخي از ويژگي هاي شخصيتي يك معلم بپردازيم تا بيشتر به تاثيرشان در زندگي شخصي، اجتماعي و حتي كاري خود پي ببريم.

 

 

ويژگي هاي شخصيتي يك معلم

در اين بخش قصد داريم تا به بررسي برخي از ويژگي هاي شخصيتي يك معلم كه هر كدامشان مي تواند مسير زندگي دانش آموز را تغيير دهد بپردازيم.

 

يك معلم هميشه احترام مي گذارد

تصور كنيد كه معلمي داريد و آن معلم هر روز كه وارد كلاس مي شود، با بداخلاقي و بي احترامي به صحبت كردن و تدريس كردن مي پردازد، به نظر شما اين شخص چه جايگاهي در ذهن دانش آموز پيدا مي كند؟

مغز انسان به گونه اي عمل مي كند كه اگر حرفي، رفتاري در آن وارد شود و به باور شخص تبديل شود، ديگر به سختي مي توان آن را تغيير داد. حال تصور كنيد كه معلم بخواهد با بي احترامي و بداخلاقي باعث شود تا دانش آموز درس بخواند، آيا نمي شود احتمال داد كه در آينده اين دانش آموز هم با بد اخلاقي كردن و بي احترامي كردن كارهاي خودش را پيش مي برد؟

يك معلم تربيت كننده در همه حال خصلت احترام گذاشتن را فراموش نمي كند و همواره به آن پاي بند مي ماند چرا كه همگي ما معتقديم در هر كاري اگر احترام وجود نداشته باشد، آن كار به نتيجه نخواهد رسيد.

 

يك معلم انگيزه دانش‌آموز را درك مي‌ كند

انگيزه براي دانش آموزان، امري بسيار حياتي است، اما زماني‌ كه هر دانش‌ آموز يك عقيده يا يك علاقه خاص دارد؛ ممكن است اين مسئله در يك كلاس از كنترل خارج شود. بدون‌شك تك‌ تك دانش‌ آموزان انگيزه‌ هاي متنوعي دارند. برخي از آن‌ ها مي‌ توانند انگيزه خود را با درسي كه فرا مي‌ گيرند، هماهنگ كنند اما متاسفانه، برخي از دانش‌ آموزان ديگر هم هستند كه نياز به يك محرك خارجي دارند.

اين نوع دانش‌آموزان، در خطر گسسته‌شدن از فضاي كلاس و درس‌ قرار دارند. در چنين شرايطي است كه يك معلم خوب مي‌ داند كه چطور هر يك از دانش‌آموزان خود را هدايت كند. چنين معلمي مي‌ تواند زمينه‌ساز ايجاد انگيزه براي دانش‌آموزان باشد. معلماني كه قادر به انجام اين كار نيستند، بايد دوباره درمورد شغل خود فكر كنند. چه فايده‌اي دارد وقتي يك معلم فقط درس بدهد، اما نتواند ارتباطي ميان درس و انگيزه دانش‌آموز ايجاد كند؟

 

 

حس مسئوليت پذيري

متاسفانه در حال حاضر شاهد يك واقعيت تلخ هستيم كه جوانان و نوجوانان آنطور كه بايد حس مسئوليت پذيري ندارند، قطعا دلايل مختلفي پشت اين واقعيت وجود دارد، دلايلي كه مي تواند مرتبط با ويژگي هاي شخصيتي شخص، ديدگاه او از جامعه، تربيت خانوادگي و... داشته باشد.

شايد يكي از مسائلي كه باعث شده تا جوانان و نوجوانان ما از مسئوليت هاي مختلف شانه خالي كنند اين باشد كه به خوبي مفهوم وظيفه را به آن ها آموزش نداده ايم. شايد در ذهن آن ها واژه وظيفه براي ديگران تعريف شده و چيزي به اسم مسئوليت پذيري براي خودشان تعريف نكرده اند.

اگر كودكان ما از ابتدا با مفهوم مسئوليت پذيري آشنا بشوند زماني كه به سن جواني و نوجواني مي رسند خودشان متوجه اين خواهند شد كه روز به روز به مسئوليت هاي آنان اضافه خواهد شد. قطعا يك معلم مي تواند حس مسئوليت پذيري را به دانش آموزان ياد بدهد و آن ها را يك شخص مسئوليت پذير تربيت كند، اگرچه كه خود معلم هم بايد بتواند مسئوليت پذير بودن خود را به دانش آموزانش منتقل كنيد.

شايد انجام كارهاي گروهي كه از شيوه هاي نوين در تدريس است، بتواند مفهوم مسئوليت پذيري را به خوبي منتقل كند. تصور كنيد كه معلم در طول سال تحصيلي به شاگردان خود كارهاي مختلفي را در قالب كارهاي گروهي محول مي كند و براي اين گروه يك سرگروه معين مي كند و اين سرگروه به هر كدام از اعضاي گروهش نيز وظايفي محول مي كند. شايد همين كار كوچك بتواند مفهوم مسئوليت پذيري را به دانش آموز منتقل كنيد.

 

معلم انتقاد پذير است

معلم هم مثل هر انساني احتمال دارد كه در كارش اشتباهاتي بكند و يا شيوه نادرستي را پيش ببرد، يكي از ويژگي هاي شخصيت يك معلم بايد انتقاد پذير بودن باشد. معلم بايد بتواند حتي اگر يك كودك 10 ساله به انتقاد از او پرداخت و انتقاد درستي هم داشت، آن را بپذيرد و اصلاح كند. اين كار مي تواند دو مزيت داشته باشد: يكي اينكه دانش آموز ديگر نگراني بابت انتقاد كردن ندارد و دوم اينكه متوجه مي شود انتقاد موثر چيز خوبي است و مي تواند باعث پيشرفت در كار شخص بشود.

 

ويژگي شخصيتي معلم در تدريس آنلاين

همه مواردي كه در بخش هاي قبل به آن پرداختيم در مورد تدريس حضوري بود، اگرچه كه بعضي از ويژگي هاي شخصيتي در هر دو روش تدريس حضوري و غير حضوري مشابه هستند اما امروزه كه تدريس انلاين هم رشد داشته بد نيست كه به مطالعه برخي از ويژگي هاي شخصيتي معلم در تدريس اينترنتي هم بپردازيد. در بعضي از دروس مثل رياضي، فيزيك معلمان به فكر كسب درآمد از آموزش آنلاين مي افتند و قصد دارند تا از اين راه هم درآمدي كسب كنند، لذا اين ضرورت احساس مي شود كه حتي در تدريس آنلاين هم بتوانيم به انتقال برخي از مفاهيم تربيتي بپردازيم.

 

 

جمع بندي

در اين مقاله به بررسي چند مورد از ويژگي هاي شخصيتي يك معلم پرداختيم. همانطور كه خوانديد علاوه بر والدين، معلم هم نقش تربيتي دارد و با تك تك رفتارهاي معلم كودكان مي توانند به ويژگي هاي رفتاري درست و حتي نادرست برسند.

اين نكته را براي آن دسته از دوستاني كه قصد دارند به صورت اينترنتي تدريس داشته باشند مناسب مي دانم،

تدريس اينترنتي تفاوت هايي با تدريس حضوري دارد و همين تفاوت ها مي تواند در شيوه تدريس، شيوه انتقال مفاهيم علمي، تربيتي و... موثر باشد. اگر قصد داريد تا به آموزش اينترنتي بپردازيد و به عنوان شغل دوم كسب درآمدي داشته باشيد، پيشنهاد مي كنيم تا به طور مفصل در جريان نكات آموزشي اين شيوه قرار بگيريد. لذا با شركت در دوره آموزشي تبديل دانش به ثروت هر آن چه را كه براي تدريس اينترنتي و كسب درآمد از آن لازم داريد، فرا خواهيد گرفت تا در كنار تدريس خود بتوانيد نقش تربيتي اي هم كه خواسته و ناخواسته در آن سهيم هستيد را به نحو احسن انجام دهيد.

اميدواريم كه اين مطلب از سايت درآمد برتر مورد پسند شما عزيزان قرار گرفته باشد.

ويژگي هاي يك كلاس جذاب

يك كلاس جذاب چه ويژگي هايي دارد؟ 6 راهكار براي جذابيت در كلاس

در يك دسته بندي كلي، كلاس هاي درس يا شاداب و جذاب و گيرا است و يا خمود و كسل و مخاطب گزير و يا عادي و معمولي. كلاس درسي كه در آن مولفه هاي جذابيت وجود نداشته باشد با گذشت زمان كم كم سستي و كسل كنندگي در آن به چشم خواهد خورد كه اين عامل مي تواند باعث گسسته شدن ارتباط دانش آموز با كلاس و حتي معلم شود و در نتيجه باعث بي اثر شدن نتايج آموزشي شود.

سؤال اصلي و اساسي آن است كه چگونه مي‌ توان كلاس درس را جذاب، دلپذير و خوشايند نمود تا نه فقط مقررات آموزشي بلكه اشتياق فراگيران براي يادگيري و حس كنجكاوي و حقيقت‌ جويي آنان عمده‌ ترين عامل حضور در كلاس شود و رعايت انضباط و مقررات و آداب آموزشي را براي بهره‌ برداري بيشتر از كلاس باعث گردد؟

آيا مي‌ توان با قاطعيت و انعطاف‌ناپذيري و با اعمال حاكميت و مديريت بي‌ چون و چرا كلاس را جذاب ساخت؟ آيا با واگذار كردن فراگيران به حال خود و حذف نظارت و مديريت (مثل بي‌توجهي به آمد و شد هاي نابهنگام دانشجويان در حين تدريس، مزه‌پراني‌ هاي بيجا، لطيفه‌ گويي‌ هاي مستمر، اتلاف وقت كلاس به مسائل و مطالب بيروني و خارج از درس و اموري از اين قبيل) مي‌ توان كلاس را جذاب ساخت و شوق فراگير براي حضور در كلاس را برانگيخت؟

در اين مطلب از سايت درآمد برتر قصد داريم تا به ارائه راهكارهايي براي جذاب شدن هر چه بيشتر كلاس ها بپردازيم تا علاوه بر رعايت قوانين و مقررات آموزشي، به ثمربخش بودن نتايج آموزشي هم اطمينان پيدا كنيم.

 

 

عوامل موثر در جذابيت كلاس

قطعا معلمي كه از سابقه طولاني در آموزش برخوردار است مي داند كه چه مواقعي بايد جديت در كلاس درس داشت و چه مواقعي خود را بايد به جاي دانش آموز و يا دانشجو قرار دهد. بخوبي مي داند كه چه عواملي باعث جذابيت كلاس خواهد و چه عواملي مي تواند حس كسلي را در كلاس به وجود آورد.

معلم هاي تازه كار هم قطعا اين موارد را مي دانند اما شايد به اندازه ي يك معلم با سابقه در عمل تجربه نداشته باشند. در اين بخش قصد داريم تا به بررسي برخي از عوامل موثر در جذابيت كلاس بپردازيم.

اين عوامل تنها به تدريس در كلاس فيزيكي اختصاص ندارد بلكه براي افرادي هم كه قصد دارند تا به كسب درآمد از آموزش مجازي هم بپردازند صدق مي كند.

 

 

لحاظ كردن زمان مناسب براي تدريس

توجه كردن به زمان تدريس يكي از نكات بسيار مهم است كه همه معلمين بايد آن را در نظر بگيرند. قطعا هر چه زمان تدريس بيشتر باشد دانش آموز و دانشجو تمركز خود را در كلاس درس از دست خواهد داد. شايد زمان 90 دقيقا و حداقل 60 دقيقه زمان مناسبي براي تدريس كردن باشد. هيچوقت زمان آموزشي را نبايد به 120 دقيقه رساند چرا كه قطعا دانش آموز و دانش جو تمركزي در كلاس نخواهد داشت و اين عامل مي تواند باعث بي اثر شدن نتايج آموزشي شود.

 

شيوه تدريس جذاب داشته باشيد

ديگر زمان آن گذشته كه از شيوه هاي سنتي براي تدريس استفاده كنيد چرا كه استفاده از آن شيوه هاي قديمي باعث بي حوصلگي دانش آموزان مي شود. بهتر است از شيوه هاي نوين تدريس استفاده كنيد، مثلا به جاي آن كه در وايت برد مطالب را توضيح دهيد از اسلايد براي تدريس استفاده كنيد. در كل اگر بتوانيد دانش آموز و يا دانشجو را در كلاس فعال نگه داريد خيالتان راحت باشد كه ديگر خستگي و كسل بودن به شاگردانتان نفوذ نمي كند.

يكي از راه هايي كه باعث مي شود افراد حاضر در كلاس فعال و پويا باشند، مشاركت در امر تدريس است. يعني آن كه افراد را به گروه هاي مختلف تقسيم كنيد تا به مرور آن چه كه در كلاس گفته شد بپردازند.

 

در مدت زمان تدريس، وقفه ايجاد كنيد

توجه داشته باشيد كه يكسره به آموزش در كلاس نپردازيد. زمان هايي حتي كوتاه را براي استراحت در نظر بگيريد. مثلا هر نيم ساعت تدريس، 5 دقيقه را براي ريكاوري ذهني قرار دهيد و در اين 5 دقيقه چه خود شما و چه ساير شاگردانتان مي توانيد به لطيفه گويي بپردازيد و يا خاطرات جذاب دوران دانشجويي خود را بازگو كنيد. ريكاوري ذهني يكي از مهم ترين مسائلي است كه بايد در حين تدريس به آن توجه كنيد.

 

به عنوان معلم شاداب باشيد

اگر معلم بي نشاط باشد، كلاس خشك و كسل كننده مي شود. دانش آموزان حتي حاضر به طرح پرسش‌هاي درس نخواهند بود و در واقع بسياري از سوالات امكان بروز نمي‌يابد. يادگيري با اختلال مواجه خواهد شد، چرا كه دانش آموز  با عنايت به ويژگي‌ معلم علاقه به آموختن را از دست خواهد داد.

ازنقش تربيتي معلم كاسته مي‌شود و دانش آموزان نمي‌توانند از رفتار معلمي سرمشق بگيرند. فضاي دوستي و علاقه به فضاي سرد و خاموش بدل خواهد شد و رابطه معلم و شاگرد در حد چارچوب آموزشي محدود خواهد گشت.

 

مطالب را جذاب بيان كنيد

دو فاكتور مهم در تدريس را مي توان به جذابيت در بيان و زبان بدن مناسب ربط دارد. اگر پر مخاطب ترين بحث آموزشي را بدون جذابيت در كلام تدريس كنيد، نتيجه آموزشي دلخواه را نخواهيد گرفت. شما بايد بدانيد كه چطور بايد جذابگونه به بيان مطالب آموزشي بپردازيد. جاهايي كه لازم است صداي خود را بالا ببريد حتما بالا ببريد و جاهايي هم كه لازم است صداي خود را آرام كنيد بايد آرام كنيد. علاوه بر تن صدا، زبان بدن هم يكي ديگر از فاكتورهاي مهم در هنگام تدريس است. زبان بدن به تنهايي مي تواند درصد بسيار زيادي را در جذب شاگرد به محتواي آموزشيتان را سهيم باشد.

 

 

نتيجه گيري

براي آن كه كلاس خوبي داشته باشيد، بايد از عواملي كه باعث جذابيت در كلاستان مي شود استفاده كنيد. در اين مطلب ما به معرفي برخي از عواملي كه باعث جذابيت در كلاس مي شود پرداختيم. اين عوامل هم براي كلاس حضوري و هم تدريس مجازي توصيه مي شود. شايد فكر كنيد كه در يك كلاس مجازي چگونه مي توان از زبان بدن استفاده كرد؟!.

همانطور كه مي دانيد مدرسين زيادي به كسب درآمد از تدريس آنلاين روي آورده اند، اگر شما هم قصد داريد تا از اين روش كسب درآمد داشته باشيد و جذابيت را به كلاس هاي آنلاين خود اضافه كنيد، پيشنهاد مي كنيم تا در دوره تبديل دانش به ثروت شركت كنيد تا هر آنچه را كه براي كسب درآمد از آموزش به صورت اينترنتي لازم داريد را فرا بگيريد.

در نهايت، اميدواريم اين مطلب از سايت درآمد برتر براي شما مفيد بوده باشد.

 

اهميت برقراري ارتباط در جلسه اول تدريس

چرا جلسه اول تدريس اهميت دارد؟

به عقيده تعداد زيادي از دبيران و دانش آموزان مهم ترين جلسه در طول سال، همان جلسه اول است. اولين برخورد معلم با دانش آموز چگونه بايد باشد؟

عده اي از معلمين موفق جهاني معتقدند اولين برخورد بايد به نحوي باشد كه دانش آموز حس كند در يك برنامه ريزي كاملاً منظمي قرار گرفته است. كليه قوانين كلاس در طي سال، در همين جلسه بايد مشخص گردد. صحبت هاي مهمي از قبيل نحوه تدريس يا روش صحيح مطالعه يا نحوه برنامه ريزي روزانه و همچنين اهميت انضباط در همين جلسه مطرح گردد. در مورد انتخاب نوع انضباط اينكه از نوع  انضباط مقتدرانه، بروني و مستبدانه، يا انضباط دموكراتيك، دورني با احساس مسئوليت و اينكه كدام يك موثرترند. قضاوت و ارزيابي به عهده خود شماست. همچنين معلمين موفق دنيا در جلسه اول نسبت به استفاده كمتر از برنامه هاي تلوزيوني تأكيد دارند. آن ها مي گويند برنامه هاي تلوزيوني باعث كاهش فعاليت بدني و عموماً اتلاف وقت بچه ها مي شوند. كارشناسان نيز بحث مفصلي در اين مورد دارند كه بررسي و قضاوت آن ها به عهده خود شماست.

در اين مطلب از سايت درآمد برتر قصد داريم به چرايي اهميت جلسه اول تدريس و آن چه كه بايد به آن پرداخته شود، اشاره كنيم.

 

 

اهميت جلسه اول تدريس

فرصت دومي براي ايجاد اولين برداشت خوب وجود ندارد! برخورد اول با ديگران در هر كاري حائز اهميت است، به ويژه بادانش آموزان جديد. يك ضرب‌المثل قديمي مي‌گويد، «تا كريسمس فرا نرسيده لبخند نزن»، هميشه آسان‌تر است به مرور از خود ملايمت نشان دهيد تا اين كه پس از آگاه شدن كلاس از انعطاف پذيري شما، رفتاري خشك در پيش بگيريد!

همانطور كه گفته شد جلسه اول تدريس شما مي تواند بيان كننده خيلي از مسائل در طول سال تحصيلي باشد.

مطالبي كه در ادامه خواهيم گفت تنها مختص به كلاس هاي حضوري ندارد بلكه براي افرادي كه قصد دارند به كسب درآمد از تدريس آنلاين بپردازند نيز مفيد است.

 

خودتان را كامل معرفي كنيد

خود را به طور كامل معرفي كنيد، مخاطبان شما دانش آموزان و دانشجويان هستند و سوالات مختلفي از شما در ذهن برايشان ايجاد مي شود. سعي كنيد خود را به طور كامل معرفي كنيد، از تخصصتان، كمي از سابقه درخشان خود و... بگوييد. سعي كنيد خود را صميمانه معرفي كنيد تا هم در ذهن شاگردانتان ثبت شويد و هم با شما احساس خوبي داشته باشند. به ياد داشته باشيد كه اگر از لحاظ رفتاري در جلسه اول موفق نباشيد تا اخر سال تحصيلي ذهنيت منفي از خود براي شاگردانتان ايجاد مي كنيد.

 

از آن چه كه در سال تحصيلي خواهد گذشت صحبت كنيد

يك برنامه ريزي دقيق داشته باشيد و اين برنامه را با مخاطبانتان در ميان بگذاريد. سر فصل هاي آموزشي را كامل بيان كنيد و به صورت مختصر توضيحاتي بدهيد.

داشتن يك نقشه راه هم به شما و هم دانش آموزان و دانشجويانتان يك ديد كلي از آنچه كه اتفاق خواهد افتاد، نشان مي دهد و براي آن دسته از افرادي كه قصد دارند تا در آن سال تحصيلي موفقيت داشته باشند بسيار مناسب خواهد بود، چرا كه باعث مي شود با برنامه ريزي حركت كنند.

سعي كنيد تا نقشه راه شما محدود به مطالب درسي نشود، در برنامه هايتان از گردش علمي كه جزء راهكارهاي تدريس نوين است هم استفاده كنيد.

 

از شاگردانتان بخواهيد تا خودشان را معرفي كنند

براي آنكه بتوانيد ارتباط موثرتري با شاگردانتان برقرار كنيد، از آن ها بخواهيد تا كمي راجع به خودشان و استعدادهايشان صحبت كنند. يكي از مسائلي كه متاسفانه توسط اكثر معلم ها و اساتيد به فراموشي سپرده شده است، حمايت از استعدادهاي دانش آموزان و دانشجويان مي باشد.

اگر شاگردانتان استعدادهاي خود را كشف كرده باشند و به آن ها اشاره كنند شما مي توانيد از آن ها در حد ممكن حمايت كنيد. اجازه دهيد تا به بيان تجربه شخصي يكي از معلم هاي عزيز پرداخته شود. به ياد دارم چند سال پيش معلم عزيزي از يكي از شاگردان 20 سال پيش خودش صحبت مي كرد، از صحبت هاي ايشان مي شد فهميد كه شاگرد مد نظرشان از لحاظ اقتصادي در وضعيت مناسبي نبوده اند اما در عين حال در درس عربي قوي بوده است، اين معلم عزيز به دانش آموزش گفته است كه شما وكيل خوبي خواهيد شد، چرا كه استعداد دانش آموز را در درس عربي ديده بودند و جالب است بدانيد كه آن دانش آموز كه در وضعيت اقتصادي مطلوبي نبود تنها با حمايت فكري معلم خودش و تلاش هايي كه در اين زمينه داشته در نهايت به يك وكيل موفق تبديل شد.

همانطور كه متوجه شديد گاهي اوقات با دانستن و يا كشف كردن استعداد دانش آموز تنها با يك جمله مي توان در آينده درخشان يك دانش آموز سهيم بود.

سعي كنيد در جلسه اول از شاگردانتان بخواهيد تا معرفي مختصري از خود داشته باشند.

 

 

كاملا بر كلاس مسلط باشيد

بعضي از دانشجويان و دانش آموزان در همان جلسه اول كلاس سعي مي كنند با پرسيدن سوالاتي دبير، معلم و استاد را محك بزنند. بعضي از آنها حتي از سرشيطنت هم اين كار را انجام مي دهند. در جلسه اول تدريس شما فقط به لحاظ علمي مورد ارزيابي قرار نمي گيريد بلكه از جنبه هاي ديگر هم دانش آموزان و دانشجويان شما را مورد ارزيابي قرار مي دهند.

مثلا، تعدادي از دانش آموزان و دانشجويان كه كمتر براي يادگيري در كلاس حاضر شده اند ممكن است سعي كنند كنترل كلاس را در دست بگيرند و نحوه عكس العمل شما را بررسي مي كنند. در اين شرايط بايد با جديت عمل كنيد و در عين حال كه كلاس خشكي نداريد تلاش كنيد كلاس به صورت كامل در كنترل شما باشد.

خلاصه اينكه هم با تسلط بالا درس بدهيد و هم سعي كنيد در عين حال كه به دانش آموزان و دانشجويان آزادي عمل براي اظهار نظر و سوال پرسيدن و حتي بعضا گفتن مطالب خنده دار و ... را مي دهيد كنترل كلاس را كاملا در اختيار داشته باشيد.

 

ظاهري آراسته داشته باشيد

داشتن لباس متناسب و مرتب با رنگ‌هاي روشن، حس خوبي در دانش‌آموزان ايجاد مي‌ كند. لبخند زدن، سرحال و با نشاط بودن، مثبت و قاطع بودن و با دوستي و مهرباني با دانش‌آموزان برخورد كردن نيز چنين است. داشتن اعتماد‌به‌نفس و انتقال اين مفهوم به دانش‌آموز نيز واكنش‌هاي مثبت در پي دارد.

 

 

صحبت پاياني

اين ها بخشي از مواردي بود كه در جلسه اول تدريس معلمان و اساتيد بايد انجام دهند. در بخشي از مطالب اشاره شد كه اين كارها را هم براي تدريس حضوري و هم تدريس آنلاين مي توانيد انجام دهيد. امروزه كه تدريس هاي مجازي رشد فزاينده داشته و افراد مختلفي به كسب درآمد از آموزش مهارتشان مي پردازند بهتر است تا علاوه بر مواردي كه در بالا به آن اشاره شد، موارد ديگري را هم در جلسه اول تدريس به آن توجه داشته باشند.

اگر شما قصد داريد از آموزش مهارتتان درآمد كسب كنيد، توصيه مي كنم در دوره تبديل دانش به ثروت شركت كنيد تا علاوه بر ياد گرفتن نكاتي در مورد جلسه اول آموزشتان، به ساير نكات ديگر كه مي تواند شما را در تدريس بهتر اينترنتي ياري كند، آگاهي پيدا كنيد.

تاثير زبان بدن در تدريس آنلاين

هنر زبان بدن در تدريس چيست؟

احتمالا بارها كلمه زبان بدن يا body language را به شيوه هاي مختلف شنيديد. مثلا فلان رييس جمهور روسيه با نوع نشستن خود پيام مهمي را به همتاي آمريكايي خود صادر كرد. امروزه زبان بدن اهميت زيادي يافته چرا كه يك نوع ارتباط غير كلامي محسوب مي شود. بارها در مطالب قبلي كه نوشته شده است گفته ام كه تاثير ارتباط غير كلامي از ارتباط كلامي بسيار بيشتر است. براي اينكه راحتتر اين جمله را متوجه شويد مثالي براي شما مي زنم.

تصور كنيد كه در يك مهماني فرزند شما كه در سنين نوجواني به سر مي برد حرف نادرستي مي زند، شما به عنوان پدر يا مادر نمي توانيد در حضور جمع او را مواخذه كنيد، اما مي توانيد با يك نگاه معنادار او را از سخن اشتباهي كه داشته آگاه سازيد.

در مثال بالا همانطور كه ديديد شما با يك ارتباط غير كلامي توانستيد فرزند خود را از اشتباهش آگاه كنيد.

زبان بدن هم جزء ارتباطات غير كلامي محسوب مي شود و از جمله ارتباطات با اهميت محسوب مي شود. جالب است بدانيد كه از زبان بدن هم در هنگام تدريس مي توان استفاده كرد. در اين مطلب از سايت درآمد برتر قصد داريم تا به معرفي برخي از تكنيك هاي زبان بدن در آموزش بپردازيم. با ما همراه باشيد.

 

 

اهميت شناخت زبان بدن در چيست و چرا بايد بكار ببريم؟

بيشتر از 90 درصد از ارتباط ما با اطرافيان و افراد نا آشنا در درسته ارتباطات غير كلامي است، حتي اگر نسبت به آن آگاهي نداشته باشيم. آشنايي با زبان بدن و شناخت سرنخ ها به ما كمك مي كند تا بتوانيم پيام هايي را كه بدون استفاده از زبان به سمت ما مخابره مي شود را بهتر درك كنيم. هم چنين اگر با زبان بدن آَشنا باشيم اين اجازه را خواهيم داشت كه برخي از احساسات دروني افراد را هم دريافت كنيم.

زماني كه نسبت به نشانه هاي زبان بدن آگاه باشيم مي توانيم از آن براي بهبود روابط خود هم استفاده كنيم. به اين صورت كه از آن براي ايجاد جوي امن، مثبت و مطمئن بهره ببريم. در اين حالت مخاطب ما هم ناخودآگاه اضطراب يا حالت تدافعي كمتري از خودش نشان مي دهد.

 

 

استفاده از زبان بدن در تدريس

شايد فكر كنيد كه در تدريس مگر مي شود از زبان بدن استفاده كرد؟ واقعيت اين است كه زبان بدن در وجود همه انسان ها نهفته است حتي اگر از آن خبر نداشته باشند. شايد اولين شخصي كه ما با او ارتباط غير كلامي برقرار كرده ايم، در سنين كودكي و با مادرمان بوده است.

چه افرادي كه شغل اصليشان معلمي و استاد دانشگاهي است و چه افرادي كه شغل دوم آن ها تدريس اينترنتي است و به كسب درآمد از تدريس اينترنتي مي پردازند اگر به علائم زبان بدن اشنا باشند و آن ها را در كلاس هاي خود استفاده كنند مي توانند ارتباطات موثرتري با شاگردان خود برقرار كنند.

معلمان فقط براي انتقال دانش جلوي كلاس نمي‌ايستند بلكه آنها به‌عنوان يك انسان بايد نشان دهند كه چگونه مي‌خواهند اين دانش را منتقل كنند. معلمان در موفقيت دانش‌آموزان نقش موثري دارند. آنهايي كه در ايجاد ارتباط غيركلامي تبحر دارند در انتقال دانش خود هم موفق‌ترند؛ زيرا درس آنها براي دانش‌آموزان قابل فهم‌تر است. اين معلمان با زبان غيركلامي توجه دانش‌آموزان را براي فهم مطالب بيشتر جلب مي‌كنند و در شنونده انگيزه به‌وجود مي‌آورند و حتي دانش‌آموزان بي‌حوصله را هم به‌وجد مي‌آورند.

ايجاد انگيزه در دانش آموز يا دانشجو توسط معلم يا استاد، يكي از ويژگي هاي معلم موفق محسوب مي شود كه در بحث هاي قبلي به آن اشاره كرده ايم.

 

 

برخي از علائم زبان بدن در تدريس

همان طور كه تا حالا متوجه شديد، زبان بدن اهميت زيادي دارد كه حتي در تدريس هم مي توان از آن استفاده كرد. در اين بخش قصد داريم تا به معرفي برخي از علائم مربوط به زبان بدن بپردازيم.

 

از دست‌هاي‌تان استفاده كنيد

دست‌هاي شما شاخص اعتمادند، يعني اگر ديگران دست‌هاي شما را نبينند، ممكن است به شما اعتماد نكنند. در زمان تدريس، هميشه بايد دست‌هاي شما در معرض ديد باشد. بايد دست‌هاي‌تان را از جيب‌تان بيرون بياوريد و آن‌ها را پشت خود يا زير ميز پنهان نكنيد. در آموزش‌هاي آنلاين و در مقابل دوربين نيز حتما بايد تمام بدن شما در كادر فيلم‌برداري قرار داشته باشد.

اگر از دست هايتان به طور مناسب در تدريس استفاده كنيد علاوه بر اينكه از زبان بدن در ارتباط با شاگردانتان استفاده مي كنيد، باعث مي شويد كه يك كلاس جذاب داشته باشيد.

 

بيانگري داشته باشيد

پروفسور استفان سِسي (Stephen Ceci) در پژوهش هوشمند انه‌اي بررسي كرد كه زبان بدن تا چه حد به بهبود ارزيابي‌ هاي دانشجويان از كتاب درسي كمك مي‌ كند. او مطالب آموزشي خود را نوشت تا محتواي زبانيِ استفاده‌ شده در اين بررسي دقيقا يكسان باشد. او در يكي از كلاس‌ها از زبان بدن معمول خود استفاده كرد و در كلاس ديگر، چند ترفند غيركلامي، ازجمله بيانگري غيرزباني را به‌كار گرفت، به اين معني كه در زمان تدريس، تُن صداي خود را تغيير مي‌ داد، براي تأكيد بر نكات مهم از انواع گوناگوني از حركات صورت استفاده مي‌ كرد و در حين تدريس دست‌ هاي خود را حركت مي‌ داد.

در كلاسي كه در آن از بيانگري غيركلامي استفاده شده بود، دانشجويان در ارزيابي‌ هاي خود درمورد هر يك از حوزه‌ ها ازجمله كيفيت كتاب درسي، امتياز‌هاي بالاتري داده بودند. اين مسئله نشان مي‌ دهد بيانگري غيركلامي موجب جذب‌شدن دانشجويان و دانش‌آموزان مي‌شود و به آن‌ها كمك مي‌كند مطالب آموزشي را به‌شكل مطلوب‌تري به‌خاطر بسپارند.

 

صاف بايستيد

خم بودن، افتادن شانه ها و شكم برآمده فقط از لحاظ پزشكي و فيزيكي بدن مضر نيستند بلكه روي ارتباطات شما نيز اثر گذارند. راست و محكم ايستادن به همه ي آدم ها از هر قشري با هر نگرش و طرز فكري، احساس علاقه و احترام را منتقل مي كند. در كلاس هاي تدريستان ممكن است شاگردان شما از يك فرهنگ نباشند و بعضا در فرهنگ هاي متفاوتي بزرگ شده باشند؛ راست ايستادن باعث ميشود دانش آموزان با شما با احترام بيشتري برخورد كنند چرا كه در ذهن آن ها به يك آدم منضبط و كار درست تبديل مي شويد.

 

ارتباط چشمي برقرار كنيد

حتما در هنگام تدريستان ارتباط چشمي داشته باشيد و هم چنين نگاهتان را فقط به يك دانش آموز يا دانش جو خيره نكنيد. در حقيقت بهتر اين است كه در هنگام تدريس به همه افراد حاضر در كلاس نگاه كنيد و با آن ها ارتباط چشمي برقرار كنيد. ارتباط چشمي يكي از مهمترين ويژگي هايي است كه مدرسان بايد به آن توجه داشته باشند.

 

 

نتيجه گيري

حرف براي گفتن تاثيرات مثبت فراوان زبان بدن در زندگي شخصي و كاري بسيار زياد است و هم چنين روش هاي ديگري هم به عنوان نشانه هاي زبان بدن از آن ها ياد مي شود.

يكي از ويژگي هايي كه در هنگام تدريس بايد داشته باشيد و از آن به خوبي بتوانيد استفاده كنيد، ويژگي برقراري ارتباط غير كلامي است. شايد تصور كنيد كه در كلاس هاي مجازي و آنلاين نتوان زياد از اين ويژگي استفاده كرد، در حالي كه در كلاس هاي مجازي هم مي توان از تكنيك هاي زبان بدن استفاده كرد.

اگر شما جزء آن دسته از مدرساني هستيد كه قصد داريد از طريق تدريس آنلاين كسب درآمد داشته باشيد بهتر است با نكات و جزئيات مربوط به تدريس آنلاين آشنا شويد. به همين منظور به شما پيشنهاد مي كنيم تا در دوره تبديل دانش به ثروت شركت كنيد تا علاوه بر اينكه به تكينك هاي كسب درآمد از آموزش مهارتتان آشنا مي شويد، بتوانيد از آموزش مهارتتان به كسب درآمد برسيد.

اميدواريم اين مطلب از سايت درآمد برتر كه به زبان بدن  و اهميت آن اشاره داشت، مورد پسند شما قرار گرفته باشد.

نظر جديد فرهاد درباره رشيد

تصميم فرهاد در خصوص مظاهري تغيير كرد / مذاكرات جديد با مدير برنامه رشيد

شرايط جديد به وجود آمده در اردوي تيم استقلال تفكرات مجيدي در فصل نقل و انتقالات را دستخوش تغيير كرد.

در حالي كه فرهاد مجيدي از حدود يك ماه پيش در جلسه اي شبانه با سردار آجرلو درباره نقل و انتقالات زمستاني صحبت كرده بود اما در حال حاضر برخي از برنامه‌ريزي‌هاي او نسبت به يك ماه گذشته دستخوش تغييرات دوباره شد.

از نزديكان به تيم استقلال خبر مي رسد كرونايي شدن هر دو دروازه بان اصلي و سوم اين تيم، يعني سيد حسين حسيني و عليرضا رضايي طي روزهاي گذشته باعث شد تا سرمربي استقلال نسبت به آينده تيمش در ليگ برتر و جام حذفي دچار نگراني شود.

عليرضا رضايي كه شهريورماه سال جاري و در اردوي استقلال (براي ديدار مقابل الهلال در دبي) دچار بيماري كرونا شده و يك بار طعم حضور استقلال در مسابقه اي حساس بدون دروازه بان ذخيره را به فرهاد مجيدي چشانده بود حالا دوباره ظرف مدت ۴ ماه به اين بيماري مبتلا شده و نگراني هاي سرمربي جوان استقلال بابت حراست از قفس توري تيمش را تشديد كرده است. از طرفي سيدحسين حسيني نيز كه اين روزها در حال سپري كردن بيماري كروناست براي ديدار مقابل هوادار قطعاً شرايط جسماني روز بازي با نفت مسجد سليمان را نخواهد داشت.

همه اين اتفاقات در شرايطي رخ داده كه محمد رشيد مظاهري در طول نيم فصل اول ليگ برتر بيست و يكم تنها ۸۰ دقيقه براي فرهاد مجيدي بازي كرد و برخلاف حضور موفقش در فصل بيستم با شرايط عجيبي مواجه شد. تا آنجا كه از حدود دو ماه پيش از فرارسيدن فصل زمستاني نقل و انتقالات عنوان مي شد كه مظاهري در بهمن ماه از استقلال جدا مي شود اما حالا گفته مي شود در صحبتي كه بين كادر فني استقلال و مدير برنامه‌هاي مظاهري انجام شده پيشنهاد داده‌اند مظاهري همچنان كنار استقلال بماند تا در صورت نياز در نيم فصل دوم و در شرايط مشابه به ياري استقلال بيايد. مظاهري فصل گذشته از مجموع ۳۰ بازي استقلال در ليگ برتر در ۱۹ ديدار به طور ثابت در تركيب اين تيم حضور داشت و يكي از دروازه بانان مطمئن ليگ برتري به شمار مي‌رود.

اين در حالي است كه دو باشگاه ليگ برتري به طور جد خواستار به خدمت گيري مظاهري هستند. بايد ديد ظرف روزهاي آينده چه اتفاقي در اين باره رخ مي‌دهد. اما آنچه مسلم است اينكه، كادر فني استقلال به مظاهري چراغ سبز نشان داده تا دوباره در استقلال بماند و شايد مقابل هوادار هم دستكش هاي اصلي اين تيم را به دست كند.

كسب درآمد از آموزش نرم افزارهاي تخصصي مهندسي برق به صورت آنلاين

كسب درآمد از آموزش خياطي در بستر اينترنت

كسب درآمد از آموزش نقاشي از طريق فضاي مجازي

كسب درآمد ميليوني در منزل بدون نياز به سرمايه

بحران مصدومان در پرسپوليس، يك مصدوم ديگر در پرسپوليس

سيامك نعمتي بازي با فولاد را از دست داد

هافبك تيم پرسپوليس بازي هفته شانزدهم برابر فولاد را از دست داد.

سيامك نعمتي، هافبك تيم پرسپوليس تهران در آخرين جلسه تمريني پيش از ديدار مقابل فولاد خوزستان دچار آسيب ديدگي شد و اين مسابقه را از دست داد.

پيش از نعمتي، عيسي آل كثير، حامد پاكدل و اميد عاليشاه هم سه بازيكني بودند كه به طور قطع ديدار مقابل شاگردان جواد نكونام را از دست داده بودند.

مسابقه شاگردان يحيي گل محمدي با تيم فولاد از ساعت ۱۸ فردا به ميزباني ورزشگاه آزادي برگزار مي‌شود.

دليل تعطيلي تمرين پرسپوليس، اعتصاب بازيكنان پرسپوليس؟

دليل اصلي تعطيلي تمرين پرسپوليس در روز چهارشنبه مشخص شد.

چرا تمرين پرسپوليس تعطيل شد ؟ / گل‌ محمدي : از بازيكنان خجالت مي‌كشيدم!

تمرين روز چهارشنبه تيم فوتبال پرسپوليس در حالي تعطيل شد كه گفته مي‌شد بازيكنان اين تيم به علت دريافت نكردن مطالبات مالي خود قصد دارند اعتصاب كنند.

مجيد صدري سرپرست سابق باشگاه پرسپوليس قول پرداخت مطالبات مالي سرخپوشان را پيش از ديدار با فجرسپاسي شيراز داده بود، اما او استعفا داد تا پرداخت بخشي از مبلغ قرارداد بازيكنان منتفي شود! سرپرست سابق باشگاه پرسپوليس زماني كه متوجه شد وزارت ورزش و شخص حميد سجادي با رضا درويش به توافق رسيده اند تصميم به استعفا گرفت تا خودش با پاي خودش از اين باشگاه برود.

شب بازي با فجرسپاسي شيراز، رضا درويش به همراه اعضاي هيئت مديره باشگاه پرسپوليس در اردوي سرخپوشان حاضر شد و پس از شنيدن درد دل‌هاي يحيي گل محمدي، حميد مطهري و سيد جلال حسيني قول داد به زودي به اين مشكلات رسيدگي خواهد كرد. شاگردان يحيي گل محمدي هم تصور كردند پس از بازي با فجرسپاسي شيراز مديرعامل جديد به سياق هميشه درصدي از قرارداد فصل جاري آنان را پرداخت خواهند كرد غافل از اينكه...

درويش مديرعامل جديد باشگاه پرسپوليس ظاهرا پيگير تامين منابع مالي شد، اما تاكنون تلاش‌هاي او بي‌نتيجه بوده است! جالب آن كه مديريت جديد باشگاه پرسپوليس حتي پاداش نيز براي دو برد متوالي شاگردان گل محمدي در ليگ برتر و جام حذفي برابر فجر سپاسي و ذوب آهن اصفهان پرداخت نكرد تا سرخپوشان را نگران و دلخور كند.

با توجه به اين كه مشكلات مالي در باشگاه زياد است، قبل از بازي با ذوب آهن بحث اعتصاب بازيكنان مطرح شده بود، اما اين اتفاق رخ نداد. بازيكنان در فصل جاري فقط ۲۰ درصد از پول خود را گرفته‌اند. تيم شرايط خوبي ندارد و برهمين اساس يحيي گل محمدي تصميم گرفت به بهانه ريكاوري به شاگردانش استراحت بدهد.

به گفته يك منبع مطلع و نزديك به تيم پرسپوليس، يحيي گل محمدي درهفته‌هاي اخير به ويژه پس از استعفاي مجيد صدري آن قدر با شاگردانش حرف زده و به آن‌ها اميد پرداخت پول داده كه خودش هم خسته شده است.

بنابر شنيده ها گل محمدي به يكي از دست اندركاران باشگاه پرسپوليس گفته است: تمرين روز چهارشنبه را تعطيل كردم، چون رويم نمي‌شد توي چشم بچه‌ها نگاه كنم!

احتمال اينكه پس از بازي با فولاد خوزستان و پايان تعطيلي ۳ روزه سرخپوشان، بازيكنان پرسپوليس تمرين نكنند زياد است! البته اين اعتصاب در صورتي است كه تا پايان بازي با فولاد خوزستان و تعطيلي ۳ روزه تمرينات پرسپوليس، باشگاه پولي به حساب شاگردان يحيي گل محمدي واريز نكند.

كسب درآمد از آموزش زبان برنامه نويسي اندرويد از طريق اينترنت

كسب درآمد از آموزش عكاسي به صورت آنلاين

كسب درآمد از آموزش فيلمبرداري از طريق فضاي مجازي

كسب درآمد ميليوني از آموزش هوش مصنوعي به صورت اينترنتي

ارتفاع 5 متري برف همراه با عكس

در گردنه هورامان كردستان بيش از 5 متر بارف باريده است.

ارتفاع برف در گردنه ژالانه هورامان كردستان به بالاي ۵ متر رسيد.

2k0hAe4x79y3

 

واكنش رسانه‌هاي آمريكا به سفر آيت‌الله رئيسي به روسيه

 

واكنش رسانه‌هاي آمريكا به سفر آيت‌الله رئيسي به روسيه

ديدار آيت الله ابراهيم رئيسي رئيس جمهوري ايران و ولاديمير پوتين رئيس جمهوري روسيه در مسكو در رسانه هاي آمريكا نيز بازتاب داشت.

خبرگزاري آمريكايي آسوشيتد پرس در اينباره نوشت: ولاديمير پوتين رئيس جمهوري روسيه روز چهارشنبه ميزبان همتاي ايراني خود بود.

در آغاز گفت و گوها، پوتين به رئيسي گفت كه علاقه مند به گفت و گو در مورد نگراني هاي مشترك روسيه و ايران  در مورد وضعيت افغانستان است.

رييس جمهوري ايران نيز گفت كه ايران مايل به گسترش همكاري با روسيه در حوزه‌هاي سياسي، اقتصادي، دفاعي و امنيتي و اكتشافات فضايي است.

ماه گذشته، ايران يك ماهواره به فضا پرتاب كرد. اين اقدامي براي نشان دادن توانايي رو به رشد فناوري ايران در ميان مذاكرات هسته اي اين كشور انجام مي شود.

تارنماي روزنامه واشنگتن تايمز نيز نوشت: ولاديمير پوتين رئيس جمهوري روسيه روز چهارشنبه ميزبان همتاي ايراني خود بود. وي از همكاري دو كشور در زمينه بحران سوريه و ساير مسائل بين المللي قدرداني كرد.

روسيه و ايران از بشار اسد رئيس‌جمهور سوريه، حمايت كرده اند و به دولت او كمك كرده اند تا در جنگ پيروز شود.

مسكو  سعي كرده است در روابط خود با ايران و اسرائيل تعادل ايجاد كند و روابط  با آنها را گسترش دهد.

روسيه همچنين به طور فعال در گفت و گوهاي بين المللي با هدف احياي توافق هسته اي سال ۲۰۱۵ ايران با قدرت هاي جهاني حضور داشته است.

آمريكا در سال ۲۰۱۸ در دوران رياست جمهوري دونالد ترامپ، رئيس جمهور وقت اين كشور، از اين توافق خارج شد، در حالي كه جو بايدن رئيس جمهوري كنوني آمريكا اعلام كرده است قصد دارد دوباره وارد اين توافق شود.

شبكه خبري "اي بي سي نيوز" نيز در مطلبي مشابه به سفر آيت الله رئيسي به روسيه پرداخت و اعلام كرد كه هر دو طرف بر گسترش روابط دو جانبه تاكيد كردند.

بر اساس اين گزارش، ولاديمير پوتين رئيس جمهور روسيه ميزبان همتاي ايراني خود بود و از همكاري دو كشور در زمينه مسائل بين المللي از جمله بحران سوريه قدرداني كرد.

روزنامه نيويورك تايمز نيز درباره ديدار آيت الله رئيسي و ولاديمير پوتين روساي جمهوري ايران و روسيه نوشت: اين ديدار نمايش وحدت دو كشور در مقابل آمريكا بود.

اين روزنامه آمريكايي نوشت: رئيس جمهوري ايران در ديدار با پوتين در روز چهارشنبه به همتاي روس خود يادآوري كرد كه تهران در ۴۰ سال گذشته در مقابل آمريكا ايستادگي كرده است.

رئيس جمهوري ايران همچنين در يك نطق تلويزيوني گفت اكنون كه رويارويي روسيه با آمريكا عميق تر شده است دو كشور بايد با همكاري بيشتري قدرت را از آمريكا بگيرند.

 اين ديدار نمايش ژئوپلتيكي در كرملين در يك برهه حساس براي واشنگتن و مخالفان اين كشور بوده است.

سفر دو روزه رئيسي به مسكو كه از روز چهارشنبه آغاز شده تحكيم روابط دو كشور در كنار چين در مقابل يك دشمن مشترك يعني آمريكا را هدف قرار مي دهد.

وزير خارجه ايران تاكيد كرده كه رئيسان جمهوري دو كشور درباره «چارچوب» افزايش همكاري هاي اقتصادي و نظامي تاكيد كردند.

اين رسانه با اشاره به اختلافات روسيه و غرب درباره حوزه نفوذ سازمان پيمان آتلانتيك شمالي (ناتو) خاطرنشان كرد در رزمايش دريايي آينده با مشاركت روسيه و ايران و چين، به نظر مي رسد كرملين قصد دارد اين پيام را ارسال كند كه همچنان به توسعه روابط جديدي ادامه مي دهد.

ايران نيز اين پيام را ارسال مي كند كه اگر تحريم هاي غرب برداشته نشوند، اين كشور گزينه هاي ديگري نيز دارد.

يك كارشناس مسائل بين المللي روس گفت: مقام هاي روسيه در سال هاي اخير با مواضع ضد غربي مقام هاي ايراني همسو شده اند و رئيس جمهوري ايران نسبت به روابط نزديك تر با روسيه ابراز تمايل كرده است.

مقام هاي ايراني مي گويند توافق ۲۰ ساله اي كه پوتين و رئيسي درباره آن مذاكره كرده اند بر روي انتقال فناوري از سوي روسيه، همكاري ها دفاعي و همكاري روسيه در بخش انرژي ايران است.

در روسيه، بسياري از تحليلگران بر اين باورند كه چشم انداز افزايش همكاري هاي دفاعي روسيه و ديگر كشورهاي مخالف آمريكا اهرم فشار اين كشور بر واشنگتن را افزايش مي دهد.

آموزش درس رياضي و كسب درآمد بالاي 10 ميليون تومان

زبان انگليسي و كسب درآمد ميليوني از آموزش آن

كسب درآمد از آموزش ورد, اكسل, پاورپوينت و اكسس از طريق آموزش آنلاين

كسب درآمد از آموزش اپليكيشن هاي موبايل از طريق آموزش اينترنتي