آموزشي

شايد بزرگترين چالشي كه معلمان و خانواده ها براي دانش آموزان پايه اول ابتدايي دارند، آموزش الفباي فارسي باشد. طبيعتا اگر الفباي فارسي توسط دانش آموز به خوبي فراگيري نشود و يا معلمان در اين زمينه كوتاهي كنند مشكلات زيادي براي دانش آموز در مسير تحصيلي پيش بيايد، مشكلاتي كه رفع آن ها ممكن است مدت زيادي طول بكشد.

در اين مطلب از سايت درآمد برتر قصد داريم تا به معرفي راهكارهايي براي آموزش الفباي فارسي ارائه دهيم. اين راهكارها هم توسط معلمين و هم خانواده ها مي تواند مورد استفاده قرار بگيرد. هم چنين كساني كه قصد دارند دروس اول ابتدايي را به صورت مجازي درس دهند و به عبارتي به كسب درآمد از آموزش مجازي در دوره اول ابتدايي بپردازند، اين راهكارها مي تواند مفيد و مثمرثمر باشد.

در كل مي توان گفت كه آموزش دادن الفباي فارسي ابتكاري مي باشد و به شيوه هاي مختلف مي توان كار آموزش را انجام داد. راه هايي كه در اين مطلب معرفي مي شود، مي تواند بخشي از راه هاي كل باشد كه به منظور آموزش الفباي فارسي استفاده مي شود.

آموزش الفباي فارسي

آموزش الفباي فارسي به كودكان به نوعي پايه و اساس يادگيري خواندن و نوشتن كودكان مي باشد. اما سرعت و هوش يادگيري بچه ها متفاوت مي باشد و ممكن است يك كودك با سرعت همه حروف الفبا را فرا گرفته و كودك ديگر به تكرار و تمرين زيادي نياز داشته باشد. در صورتي كه آموزش الفباي فارسي به كودكان به صورت اصولي آغاز شود مي تواند در علاقمند كردن كودك، به خواندن و نوشتن بسيار تاثير گذار باشد. براي آنكه بتوانيد كودك خود را با زبان فارسي بيشتر آشنا كنيد، خواندن كتاب قصه شايد اولين قدم باشد كه در آموزش حروف الفبا مي تواند كمك كند. در ادامه به روش هاي نوين آموزش الفباي فارسي به كودكان و علاقه مند سازي كودكان به زبان و الفباي فارسي ميپردازيم.

آموزش حروف الفبا از طريق نقاشي

نقاشي با حروف الفباي فارسي يكي از روش‌ هاي مناسبي است كه از آن مي‌ توانيد براي آموزش حروف الفبا به كودكان استفاده كنيد. معمولاً معلمان و دبيران از روش‌ هاي مختلفي مانند نقاشي، كاردستي، آهنگ، بازي و غيره سعي مي‌ كنند حروف الفباي فارسي را به كودكان ياد دهند و براي اين كار از روش‌ هاي خلاقانه و مناسبي نيز استفاده مي‌ كنند.

نقاشي با حروف الفباي فارسي نيز مي‌ تواند يكي از راه‌هاي مناسب براي آموزش الفبا باشد. براي نقاشي با حروف الفبا مي‌ توان خلاقيت زيادي به خرج داد و ممكن است بتوانيد براي يك حرف خاص چندين نقاشي را ترسيم كنيد و ايده‌ هاي مختلفي را براي آن داشته باشيد. شما مي‌ توانيد نقاشي با حروف الفبا را در شكل‌ هاي حيوانات، ميوه و اشياي مختلف بكشيد.

همچنين بهتر است طرحي كه با حروف الفبا مي‌ كشيد با آن ارتباط معنايي داشته باشد و داراي مفهوم و معني يكساني باشند براي مثال حرف اول حروف الفبا با حرف اول شكل حيوان يا ميوه‌اي كه مي‌ كشيد يكسان باشد اما لزوماً لازم به رعايت اين نكته نيستيد و مي‌ توانيد با تخيل خود نقاشي‌ هاي مختلفي را بكشيد.

آموزش حروف الفبا از راه لمس كردن

معمولا در آموزش، بيشتر از حواس شنوايي و بينايي استفاده مي كنند كه اين نوع آموزش را آموزش سمعي و بصري ناميده اند. براي اين كه آموزش عميق تر باشد. بايد از حواس ديگر هم استفاده كرد، يكي از اين حواس، حس لامسه است.

در آموزش الفبا با حس لامسه ، لازم است حروف الفبا را در اشكال مختلف از جسم جامدي مثل چوب يا نايلون بسازيم سپس چشم بچه ها را ببنديم و يكي از حروف مثل «ص» را به دست كودك بدهيم و از او بخواهيم پس از لمس، نام آن حرف را همراه با نوع آن، آخر يا غير آخر و غيره بگويد.

در بازي از طريق لمس مي توان حروف را وارونه به دست كودك داد يا پس از دادن حروف، تعدادي نقطه در اختيارش بگذاريم تا با استفاده از نقطه «سين» را «شين» و يا «ب» را «پ» كند؛ البته آموزش از طريق لمس براي نابينايان نقش اساسي دارد. ولي براي كودكان سالم، نقش تفريح و تنوع در آموزش و تمرين مي تواند داشته باشد.

اين قبيل وسايل از سوي وزارت آموزش و پرورش و سازمان هاي ديگر، با استفاده از تجربيات و نظرات كارشناسان خبره بدون نقص تهيه شده و در اختيار همگان و بويژه معلمان كلاس هاي پايه اول قرار گرفته است.

در كودكستان ها بسياري از مطالب را به كمك بازي هاي متنوع به كودكان مي آموزند. دنباله كار كودكستان ها يعني آموزش از طريق بازي و فعاليت هاي اجتماعي ديگر بايد در دبستان ها دنبال شود تا كودك، ضمن ارضاي حس كنجكاوي به وسيله بازي هاي علمي عملي، شادابي و طراوت خود را حفظ كند.

آموزش حروف الفبا با مثال و شعر هاي كوتاه

يكي از راه هاي آموزش الفباي فارسي مي تواند مثال زدن باشد و يا حتي آموزش حروف به همراه شعر باشد تا مدت طولاني در ذهن كودكان بماند. شما مي توانيد با شعر خواندن و دست زدن و بازي به كودكان آموزش دهيد. آموزش حروف كوچك و بزرگ با شعر و مثال مي تواند بسيار تاثيرگذار باشد.كودكان با مثال و شعر مي توانند حروف الفبا را تكرار كنند و اين باعث مي شود اين حروف را در ضمير ناخودآگاه كودك قرار بگيرد.

بازي روش جدا كردن كلمات

براي اين آموزش از كودكتان بخواهيد در منزل ، كلمات جديد را روي كارت هاي كوچكي بنويسد، سپس هر يك از حروف آن را با قيچي جدا كنند. سپس به آنها كمك كنيد تا اجزاي جدا شده كلمات را خوب بررسي كنند و با در كنار هم قرار دادن آنها ، مجددا كلمه مورد نظر را بسازند.

بعد از اينكه كودك تك تك اجزاي كلمه را خوب ياد گرفت از او بخواهيد با مخلوط كردن حروف و صداهاي به دست آمده يا حذف بعضي از آنها، كلمه جديدي بسازد و آن را باصداي بلند بخوانند. حتي به اين شكل و با جدا كردن حروف چند كلمه، ميتوانند جمله جديدي بسازند. اين روش هم قدرت خلاقيت كودكان را افزايش ميدهد و هم با كلمات و جملات با معنا و گاه بي معنايي كه ساخته مي شود، لحظاتي مفيد و لذت بخشي را براي كودك ايجاد كرد.

آموزش تصويري حروف الفباي فارسي با پازل و جورچين

استفاده از پازل ها و جورچين ها براي آموزش حروف به بچه ها يكي ديگه از بهترين راه هاست. شما مي توانيد حروف الفباي فارسي و انگليسي را به بچه ها آموزش بديد و با قرار دادن حروف كنار هم كلمه بسازيد و از كودك بخواهيد كه اين كار را تكرار كنند. مثلا مي توانيد به او بگوييد حرف “ز” را به من بده يا مثلا “ج” كدوم حرف است؟ اينطوري هم به كودك شما خوش ميگذرد و هم كلي از حروف را ياد ميگيرد.

شايد كلاس اول ابتدايي از آن كلاس هايي باشد كه دانش آموزان در كلاس بيشتر فعاليت دارند و مشاركتشان در كلاس بيشتر است. مشاركت داشتن در كلاس ها و انجام كارهاي گروهي از جمله روش هايي است كه مي تواند باعث شود تا از ديد خانواده ها، كلاس شما كلاسي باشد كه ويژگي هاي يك كلاس خوب را دارد. چرا كه هم باعث شور و نشاط دانش آموز مي باشد و هم در فعاليت هاي كلاسي بيشتر مشاركت مي كند.

نتيجه گيري

در اين مطلب از سايت درآمد برتر قصد داشتيم تا به معرفي راهكارهايي براي آموزش الفباي فارسي بپردازيم. مجددا تكرار مي كنم كه همه راه ها محدود به همين چند روش نمي شود و آموزش دادن الفبا يك آموزش ابتكاري مي تواند باشد.

اين روش ها را حتي معلماني كه قصد دارند به آموزش مجازي بپردازند هم مي توانند استفاده كنند.

شايد تفاوت آموزش حضوري و مجازي در الفباي فارسي در اين باشد كه معلمان در شيوه آموزش مجازي بايد از محتواهاي ويدئويي بيشتري استفاده كنند.

اگر قصد داريد تا از آموزش مجازي كسب درآمد داشته باشيد و تمام تكنيك هاي لازم در حوزه توليد محتوا را بدانيد، در دوره تبديل دانش به ثروت شركت كنيد تا علاوه بر نكات فوق، هر نكته ديگري كه در حوزه آموزش مجازي به آن احتياج داريد آگاه شويد.

داشتن اعتماد به نفس براي هر شخصي مي تواند به عنوان يك بازوي كمك كننده خيلي قوي در جهت رسيدن به موفقيت ها باشد. البته اگر كسي ويژگي اعتماد به نفس را نداشته باشد نمي توان گفت كه صد در صد به هدف خود نمي رسد، اما به طور صد در صد مي توان گفت كه در راه رسيدن به هدفش سختي خواهد كشيد.

زماني كه صحبت از اعتماد به نفس مي كنيم، منظورمان اعتماد به نفس واقعي است و نه اعتماد به نفس كاذب. بسياري از افراد توقع دارند كه با اعتماد به نفس كاذبي كه دارند بتوانند به هدف خود برسند. شايد بسياري از معلم هاي تازه كار در بدو ورود به تدريس به دلايل گوناگون آن اعتماد به نفس لازم را نداشته باشند و شاهد افت كيفيت درسي خود باشند. و براي آنكه بتوانند ارتقاي كيفيت داشته باشند بايد اعتماد به نفس خود را تقويت كنند. البته داشتن يا نداشتن اعتماد به نفس تنها مختص به معلمين عزيز نمي شود و همه افراد ممكن است با خلاء اين ويژگي رو به رو باشند.

در اين مطلب از درآمد برتر سعي داريم تا به بررسي راه هايي به منظور افزايش اعتماد به نفس بپردازيم.

راهكارهاي افزايش اعتماد به نفس

ايجاد اعتماد به نفس و بالا بردن آن، يك پديده مادرزادي نيست كه بتوان گفت از اول تولد در وجود انسان ها نهفته شده است. براي آن كه بتوانيم اعتماد به نفس خود را افزايش دهيم، بايد راه هاي آن را بيازموزيم، بياموزيم كه چطور احساس و نگرش هاي منفي خود را ناديده بگيريم، چطور بايد براي رسيدن به اهدافمان بجنگيم و به موفقيت مد نظر برسيم. بسياري از ما توانايي هايي داريم كه به دليل داشتن عدم اعتماد به نفس نمي توانيم از آن ها براي رسيدن به موفقيت استفاده كنيم. مثلا بسياري از افراد مهارت هاي ويژه اي دارند و علاقه مند به تدريس هستند اما چون اعتماد به نفس ندارند نمي توانند از اين ويژگي خود در جهت كسب درآمد از آموزش آنلاين استفاده كنند. در ادامه به معرفي برخي از راه كارهاي افزايش اعتماد به نفس ميپردازيم كه اگر با تكرار و تمرين مناسب همراه باشد، مي تواند به شما در رهايي از جمله "اعتماد به نفس" داشته باش كمك بسياري بكند.

خود را با ديگران مقايسه نكنيد

نتيجه مقايسه كردن خود با ديگران، ايجاد حس حسادت نسبت به آن شخص خواهد بود. هر چه حس حسادت بيشتري را تجربه كنيد، نسبت به خودتان و موقعيتي كه داريد حس بدتري خواهيد يافت. مقايسه ثروت، دارايي ها، شغل و ويژگي هاي خود با ديگران و فكر كردن مداوم به آن ها، اعتماد به نفس را به شدت پايين مي آورد. اگر به چنين حالتي مبتلا شديد و خود را با ديگران مقايسه كرديد، فورا به خودتان يادآوري كنيد كه اين كار بي فايده هست و جز پايين آوردن اعتماد به نفستان نتيجه ديگري را در بر نخواهد داشت. و بدانيد كه هر كسي مسير زندگي منحصر به فرد خود را دارد و زندگي كارزار رقابت آدم ها با يكديگر نبوده و نيست و نخواهد بود.

خود را باور داشته باشيد

باور داشتن به خود مهم‌ترين دارايي هر فردي در زندگي است. كسي كه اعتماد به نفس بالايي ندارد، هميشه در يك مواجهه ترس‌آلود با خودش قرار دارد. افرادي كه اين ويژگي را دارند، براي انجام هر كاري عقب‌نشيني مي‌كنند و فعاليت‌هاي مختلف كناره مي‌گيرند. زماني كه يك نفر راهاي افزايش اعتماد به نفس را مي‌آموزد، به مروز زمان باورپذيري و اعتماد بيشتري را نسبت به خودش احساس مي‌كند و به اين شكل در انجام فعاليت‌ها موفق‌تر خواهد بود.

از شكست نترسيد

هر شكست مي تواند مقدمه اي براي پيروزي باشد. پس شكست ها را خيلي جدي نگيريد زيرا خوب كه نگاه كنيد ، خواهيد ديد كه درون شكست ها پيام هايي نهفته است كه شما مي توانيد از آن ها براي پيشرفت خودتان استفاده كنيد. اگر مي خواهيد اعتماد به نفس خود را افزايش دهيد هرگز اجازه ندهيد شكست ها شما را از پا درآورند.

افراد موفق از اين رو داراي اعتماد به نفس بالايي هستند كه هيچگاه شكست را مانعي براي پيشرفت خود نمي بينند بلكه شكست هايشان را نردباني براي پيروزي مي دانند.

تعريفي كه شما در ذهن خود از واژه شكست داريد نقش بسيار موثري در ميزان و سطح اعتماد به نفس تان دارد . پس اگر نگرشي منفي به واژه شكست داريد براي تقويت اعتماد به نفس ابتدا لازم است نگرش خود به واژه شكست را تغيير دهيد. آيا شكست براي شما به معني از دست دادن همه چيز و تسليم شدن در برابر زندگي است و يا تنها تجربه اي نو براي شروع و آغازي دوباره و عدم تكرار خطاهاي گذشته ؟

اگر احساس مي كنيد كه فردي شكست خورده هستيد اولين گام براي تقويت اعتماد به نفس تغيير در نگرش شما نسبت به واژه شكست است.

قاطعيت داشته باشيد

براي داشتن اعتماد به نفس بالا اگر فردي سست عنصر و باري به هر جهت باشيد هرگز به مقصد نخواهيد رسيد. پس در ابتدا هدفي را مشخص كرده و با قاطعيت آن را دنبال كنيد. اگر به نظر خودتان كاري عاقلانه و درست است انجامش دهيد وقتي به نظرات بقيه گوش مي دهيد باعث مي شود در تصميم گيري مردد شويد چون هر كس نظر خاصي ارائه مي دهد و اين شما را سردرگم و ضعيف خواهد كرد و نخواهيد توانست با قاطعيت تصميم بگيريد پس اعتماد به نفس را درون شما كاهش مي دهد. البته قاطعيت قطعاً به معناي قلدري و آزار ديگران نيست بلكه بايد بياموزيد كه در عين قاطعيت، مودب و آرام باشيد.

هرگز احساس بي لياقتي نكنيد

انسان هاي تنبل و بي كفايت هرگز به سطح مطلوبي از اعتماد به نفس نمي رسند زيرا در تصور آن ها هيچ كاري به نتيجه نمي رسد ، آيه ياس خواندن كار هميشگي آن ها است حتي روش نادرست خود را به ديگران هم توصيه مي كنند. به خودتان اميدوار باشيد با اين تصور كه مي توانيد ، قدم اول را براي انجام امور برداريد ، اجازه ندهيد سستي و كاهلي مانع حركت شما شود ، عبارت “من مي توانم” را ملكه ي ذهنتان كنيد.

زبان و تصوير بدني خود را تغيير دهيد

اين روش نشان دهنده اهميت حالت بدن ، لبخند ، تماس چشمي و نحوه صحبت كردن است . فقط يك حركت ساده كشيدن شانه ها به سمت عقب باعث مي شود اين احساس را به ديگران بدهيد كه فردي با اعتماد به نفس هستيد . لبخند زدن نه تنها باعث مي شود احساس بهتري داشته باشيد بلكه باعث مي شود ديگران احساس راحتي بيشتري با شما داشته باشند .

به شخصي كه با او صحبت مي كنيد نگاه كنيد نه به كفش خود . حفظ ارتباط چشمي اعتماد به نفس را نشان مي دهد . همچنين تحقيقات گزارش كرده اند كه افرادي كه به آرامي و با كلمات مناسب صحبت مي كنند اعتماد به نفس بيشتري دارند و از سوي ديگر ، ديگران هم حرف هاي آن ها را بهتر درك مي كنند . به ظاهر بدني و آرايش مو و چگونگي لباس پوشيدن خود اهميت بدهيد . اين امر نه تنها باعث مي شود احساس بهتري نسبت به خودتان پيدا كنيد بلكه كمك مي كند ديگران نيز شما را به عنوان فردي موفق و با اعتماد به نفس ببينند .

در مطلب زبان بدن چيست و چه اهميتي دارد به برخي از راه هاي مرتبط با زبان بدن كه به شما در تدريس مي تواند كمك كند صحبت كرده ايم.

نتايج افزايش اعتماد به نفس

اگر شما با راهكارهاي داده شده توانستيد اعتماد به نفس خود را افزايش دهيد قطعا يك گام بزرگ در جهت رسيدن به موفقيت برداشته ايد. مثلا اگر مدرس باشيد و چه به تدريس حضوري و چه تدريس آنلاين مشغول هستيد، يكي از نتايج داشتن اعتماد به نفس اين خواهد بود كه در نهايت به معلمي تبديل خواهيد شد كه از ديدگاه دانش آموزانتان، ويژگي هاي يك معلم خوب را داريد.

بنابراين اگر فكر مي كنيد اعتماد به نفس نداريد سعي كنيد ابتدا اعتماد به نفس خود را به شكل هاي مختلف افزايش دهيد تا روز به روز در كارتان بيشتر از ديروز موفق باشيد.

نتيجه گيري

در اين مطلب قصد داشتيم تا به معرفي راهكارهايي براي افزايش اعتماد به نفس بپردازيم. همانطور كه ديديد به شكل هاي مختلفي مي توان اين اعتماد به نفس را در خود پيدا كنيم و افزايش دهيم.

اگر قصد داريد تا اعتماد به نفستان را در جهت تدريس آنلاين افزايش بدهيد و سپس از طريق تدريس آنلاين كسب درآمد داشته باشيد، پيشنهاد مي كنيم در كنار افزايش اعتماد به نفستان به ساير تكنيك هاي ديگري كه در تدريس آنلاين به آن بايد توجه داشته باشيد، آگاهي يابيد. شركت در دوره تبديل دانش به ثروت باعث مي شود كه به تمامي تكنيك هايي كه براي كسب درآمد از تدريس آنلاين احتياج داريد، مسلط شويد.

در نهايت اميدواريم اين مطلب از سايت درآمد برتر لبخند رضايت را براي شما مخاطب عزيز به همراه داشته باشد.

اگر بگوييم معلمان بايد نحوه برخورد با دانش آموزان را ياد بگيرند حرف بيهوده اي نزده ايم. در يك كلاس آموزشي انواع دانش آموزان با خلقيات مختلف و متفاوت وجود دارند كه بهتر است معلمان عزيز نحوه برخورد با هر كدام از اين خلقيات را فرا بگيرند.

مثلا در يك كلاس آموزشي دانش آموز تنبل، افسرده، شرور و... وجود دارد كه يك مدرس علاقه مند به درس بايد راه هاي برخورد با هر كدام از اين خلقيات را فرا بگيرد و آن ها را انجام دهد. شايد با خود فكر كنيد، دانش آموز كه از مدرسه خارج مي شود ديگر ربطي به معلم ندارد كه در بيرون از مدرسه چه اتفاقاتي براي اين دانش آموز مي افتد، در حالي كه اين فكر يك تفكر غلط است.

يك معلم مي تواند با كمي دلسوزي و كمي حمايت عاطفي و البته برخورد درست با خلقيات دانش آموز، مسير زندگي او را به سمت زندگي خوب تغيير دهد. در اين مطلب از سايت درآمد برتر قصد داريم تا به طور كلي به بررسي راهكارهايي براي نحوه برخورد با دانش آموزان با خلقيات مختلف بپردازيم.

چگونه با دانش آموزان ارتباط مناسب برقرار كنيم؟

رابطه معلم با شاگرد بسيار تأثيرگذار است.  اين رابطه اگر بر مبناي اصول صحيح بر قرار شود، ماندگار، صميمانه و اثر بخش خواهد بود. معلم خوب بايد قدرت برقراري يك ارتباط عاطفي مناسب با توجه به شخصيت دانش‌آموز را داشته باشد. متاسفانه برخورد نامناسب يك معلم سبب تحقير دانش‌آموز و درس‌گريزي او خواهد شد. اگر معلم تنها ارتقاي درسي يا انضباطي يك دانش‌آموز مد نظرش باشد و به پايه تربيتي، ژنتيكي، ذاتي او توجهي نكند، هيچ‌گونه تاثير پرورشي و شخصيتي بر دانش‌آموز نخواهد گذاشت.

بين معلمان و دانش آموزان بايد رابطه عاطفي باشد كه البته گاهي ضعف نظام مدرسه، مدير و معلم باعث شده است اين نوع روابط بين آن‌ها ايجاد نشود. برخي از معلمان قادر به برقراري رابطه عاطفي صحيح به دليل زياد بودن تعداد دانش‌آموزان در كلاس نيستند به همين دليل اين روابط را ناديده مي‌گيرند.

از سوي ديگر رابطه معلم و والدين بايد رابطه نزديكي باشد. وظيفه اصلي معلم و مدرسه در واقع كمك كردن به رشد دانش آموزان است. هر مشكلي كه بين دانش‌آموز و اولياي مدرسه پيش آيد، در ابتدا مديران و مربيان مقصرند، زيرا مسئوليت دانش آموزان به آن‌ها واگذار شده است.

رفتار معلم در كلاس

يكي از اركان مهم آموزش و تدريس، ايجاد فضايي سالم و مناسب براي يادگيري و آموختن است. ذهن، روان و رفتار كودكان و نوجوانان نسبت به سال هاي گذشته دچار تحولات و دگرگوني هاي بي شماري شده است. دانش آموزان، آموزگاراني را ترجيح مي دهند كه به شخصيت آنها احترام گذارند، به جاي تنبيه آنها را تشويق و حمايت كنند، خوب درس بدهند، انگيزه تلاش و پيشرفت را در آنها زنده نگه دارند، ارزش ها و آرمان هايشان را ناديده نگيرند و آنها را در يافتن اهداف صحيح زندگي ياري كنند.

رابطه معلم – دانش آموز رابطه يي ظريف و شكننده است، تا حدي كه شكيبايي و بردباري بيشتر آموزگاران و معلمان را مي طلبد. گاهي وضعيتي بر كلاس حاكم مي شودكه احتياج به مهارت، تسلط و مديريت آموزگار بر رفتارها و واكنش هاي هيجاني – احساسي دانش آموزان دارد.در ادامه به بررسي رفتارهايي كه يك معلم بايد در برابر دانش آموزان با خلقيات مختلف انجام دهد مي پردازيم. اين روش ها براي آن دسته از مدرسيني كه به كسب درآمد از آموزش آنلاين هم فكر مي كنند توصيه مي شود.

دانش آموزان را دوست داشته باشيد

آن ها را دوست بداريد و در برابر رفتارهايي كه انتظارات شما را برآورده نمي كنند محكم بايستيد. بسياري از دانش آموزان نسبت به خود احساس بي كفايتي مي كنند و اعتماد به نفس پاييني دارند. ما بايد آن ها را از ارزش هاي بي اندازه اي كه در درون آنهاست آگاه سازيم و از پيام هاي منفي كه ممكن است دريافت كنند جلوگيري نماييم.

ما با عشق ورزيدن بدون قيد و شرط به آن ها ارزش هاي واقعيشان را يادآور مي شويم. دانش آموزان ما به خوبي متوجه مي شوند كه ما چه احساسي در مورد آن ها داريم. اگر ما آن ها را دوست نداشته باشيم يا اگر در آن ها يك مشكل رفتاري ببينيم، آن ها اين را مي فهمند؛ حتي اگر ما آن به زبان نياوريم. سپس اين دانش آموز حق دارد كه از ما متنفر باشد؛ زيرا ما زيبايي وجود او را نديده ايم.

برخورد با دانش آموزان بيش فعال ( براي كلاس هاي حضوري)

رفتار درست در مقابل دانش آموزان بيش فعال به خصوص دانش آموزان ابتدايي اين است كه صندلي آن ها را در كنار ميز خود قرار دهيد تا حواسش كمتر پرت شود و رفته رفته به نظم در كلاس اهميت دهد. داشتن رفتار عصباني در برابر اين دانش آموزان به هيچ وجه توصيه نمي شود چرا كه ممكن است نتيجه عكس بدهد.

دانش آموز شلوغ

برخي از دانش آموزان بي اندازه انرژي دارند. آنها نمي‌توانند و نمي‌خواهند يك جا بنشينند و با پيروي از قانون‌هاي كلاسي خودشان را در يك چهارچوب زنداني كنند.

آنها از هر فرصتي براي شلوغ كاري استفاده مي‌كنند. كافي است يكي از آنها در يك كلاس وجود داشته باشد تا كل كلاس به عنوان يك كلاس شلوغ شناخته شود. آنها به راحتي مي‌توانند سايرين را در اين امر رهبري كنند. در مواجهه با همچين دانش آموزان يا كلاسي بهتر است هوشمندانه اقدام كنيد.

ترفندهاي مختلفي وجود دارد كه با بكارگيري آنها ميتوانيد ميزان شلوغ كاري را در دانش آموزان كلاس كاهش دهيد. مثلا مي توانيد به او در خلوت تذكر بدهيد، اينكه او را در خلوت بازخواست كنيد نتيجه بهتري خواهد داشت.

دانش آموز مشكل دار

امروزه در زندگي هر شخصي مشكلات وجود دارد كه اگر اين مشكلات به خوبي توسط والدين مديريت نشود ناخواسته به كودكانشان منتقل مي شود و اين مشكلات در مدرسه بروز مي يابد. شخص معلم بايد در برخورد با اين دانش آموزان به گونه اي رفتار كند كه در درجه اول دانش آموز احساس راحتي كند و پس از آن تا حد ممكن تلاش كند تا مشكل شخص دانش آموز را حل كند. مثلا مي تواند از والدين وي بخواهد كه به مدرسه بروند و از آن ها بخواهند كه مشكلاتشان را به كودكان منتقل ندهند.

دانش آموز منزوي و خجالتي

اين دسته از دانش آموزان آزاري براي ديگران ندارند. آنها فقط به خودشان ضرر مي‌رسانند. ممكن است تا مدت‌ها متوجه آنها نشده و به يكباره با نمرات متوسط و رو به پايين آنها روبرو شويد. يا وقتي كه نمي‌توانند از حق خودشان دفاع كنند يا براي خواستن چيزي دستشان را بالا ببرند. معمولا سوال نمي‌پرسند؛ حتي اگر چيزي را درست متوجه نشده باشند! معمولا استعداها و توانايي‌هاي خود را به نمايش نمي‌گذارند؛ حتي وقتي كه در زمينه‌اي از همه بهتر باشند. اين مشكل رفتاري‌اي است كه نياز به برطرف شدن دارد. اگر با همچين دانش آموزي برخورد داريد سريعا با انتخاب يك رفتار مناسب به او كمك كنيد.

پيدا كردن علت اصلي كم رويي كودكان خيلي به برطرف كردن آن كمك مي كند. دانش آموزان كمرو به دليل اينكه خجالتي هستند، مشكلات خود را به صورت مستقيم بيان نمي كنند.

معلمان با استفاده از روش هايي مانند برگزاري نمايش و ايفاي نقشِ دانش آموزان در آن يا تشويق كردن آنان به نوشتن يادداشت هاي روزانه مي توانند به احساسات دروني آنان پي ببرند و با ايجاد فضاي دوستانه تر از كمرويي دانش آموزان كم بكنند.

جمع بندي

هدف از اين مطلب، بيان راهكارهايي براي نحوه برخورد با دانش آموزان مختلف بود. همانطور كه ديديد، در يك كلاس درس دانش آموزان با ويژگي هاي رفتاري متفاوتي حضور دارند كه بايد به عنوان يك مدرس مد نظر قرار دهيد.

شما حتي اگر كلاس آنلاين برگزار مي كنيد و يا از طريق آموزش مجازي به كسب درآمد ميپردازيد، مي توانيد رفتار مناسب را در برخورد با دانش آموزان مختلف انجام دهيد. شايد همين طرز برخورد مناسب شما دليلي براي كسب درآمد بيشتر شما بشود. اگر جزء آن دسته از افرادي هستيد كه قصد داريد تا از آموزش مجازي به كسب درآمد برسيد حتما در دوره آموزشي تبديل دانش به ثروت شركت كنيد تا با تكنيك هاي كسب درآمد از آموزش مجازي آَشنا شويد و حتي آن را افزايش دهيد.

اميدواريم از مطالعه اين مطلب استفاده لازم را برده باشيد. همچنين شما مي توانيد ساير مطالب مرتبط با كسب درآمد از تدريس و آموزش در اينترنت را در سايت درآمد برتر مطالعه كنيد.